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Una mica de tot - El taller de l'humor
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Lectura recomanada L'escriptor Marc Marçal visitarà avui els nens i les nenes d'una escola. Els explicarà coses sobre la història i li faran preguntes com ara: per què només hi ha vida a…
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El grano de granada
EduBook Organización
- 2688 visitas
Leer y comprender Antes de leer ¿Qué ha podido suceder con un grano de granada para que la lectura tenga ese título? Fíjate en los dibujos. ¿Quién crees que es el protagonista? Había una vez un…
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Teatro de transición
INTEF Organización
- 9295 visitas
Propuesta didáctica sobre el teatro español de la segunda mitad del siglo XX. De forma cronológica presenta las características de cada década y las obras y autores más conocidos del periodo. La…
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La resistencia erótica del libro
Cristina Blas Docente
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Encontramos en esta página web del periódico El País un artículo de opinión publicado por Manuel Rivas en junio de 2012, titulado "La resistencia erótica del libro", en el que reflexiona…
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Any de neu, any de Déu...però què us posareu?
Xtec Organización
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Projecte d'activitats JClic per a treballar la lectoescriptura a partir del camp semàntic: peces de roba de l'hivern. Trobem diferents tipus d'activitats, a escollir a fer amb lletra de pal…
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Text narratiu
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- 2795 visitas
Llegeix el títol de la lectura. De què creus que tracta? Saps què és un mite? Coneixes algun mite grec? Quin desig demanaries si te'n concedissin un? Mides, el rei d'or Mides, rei de…
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Competències bàsiques - El taller de l'humor
EduBook Organización
- 2761 visitas
Llegeix el títol de la lectura. Què penses que s'hi explica? Creus que el que s'hi explica és real? Què explicaries tu en un taller de l'humor? El taller de l'humor –Em pot donar…
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Recitació de poemes
EduBook Organización
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Escoltar i parlar Recitar un poema és llegir-lo en veu alta o dir-lo de memòria. Quan recitem un poema, hem de pronunciar les paraules amb claredat, anar a un ritme pausat però no lent i ser…
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Orientaciones para el diseño y elaboración de actividades de aprendizaje y de ev
Editorial Graó Organización
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Un primer nivel de diseño de un Curso-Taller de Resolución de Problemas crea un marco de intervención en el aula, al recoger las finalidades que se pretende, los contenidos que hay que trabajar y los…