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Sintetiza. La Hispania visigoda
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Recuerda lo que has estudiado en este apartado y contesta: ¿Cómo consiguieron los monarcas visigodos cohesionar la monarquía? ¿Qué rasgos económicos y sociales destacarías de la época visigoda?
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Evaluación final T16 7 - La fragmentación del mundo antiguo
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- 3237 visitas
¿Qué transformación vivió Constantinopla?
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Relaciona. Voz y onomatopeya
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- 3235 visitas
Relaciona la voz onomatopéyica con la onomatopeya de la que surgen: mugir → croar → maullar → balar → piar → ulular → tintinar →
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Autoevaluación final T14 02 - Manipulación genética de alimentos
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- 3241 visitas
Ordena el argumento de la película de Harry Potter: Cáliz de fuego. Harry se encuentra sin quererlo en un ambiente de sospecha y celos por parte de sus compañeros e incluso de su mejor amigo: Ron.…
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Avaluació inicial. Activitat 4 - Operacions amb fraccions
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- 3269 visitas
Na Neus ha comprat 36 capses de caramels. Un terç dels caramels són de llimona i la resta, de diversos gusts. Si a cada capsa hi ha dues dotzenes de caramels, quants de caramels de llimona té na…
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Avaluació inicial. Activitat 2 - Estadística i probabilitat
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- 3247 visitas
Completa aquesta taula que té dades d'una enquesta:
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Practica. Activitat 2
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- 3241 visitas
Escriu amb xifres: 9 centenes de mil → 7 unitats de milió → 9 × 1.000.000 → dos milions → 5 × 1.000.000 → 7 desenes de milió → Ordena els nombres que has escrit de més gran a més…
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Indica. Comprensión lectora
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- 3256 visitas
Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Quién cuenta la historia del niño que podía desear todo lo que quería? ¿A quién se la cuenta? ¿Qué le ocurría al niño cuando el deseo cumplido ya…
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Describe. Elementos de la obra
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- 3249 visitas
¿Cómo te gustaría que se representara esta obra? Describe cómo te imaginas los siguientes elementos: decorado vestuario actores
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Resúmenes - Farsa y justicia del Corregidor
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1. La dramatización Dramatizar es representar un texto, una acción o una situación, interpretando uno o varios personajes que dialogan entre sí. Para preparar una dramatización, selecciona el texto…
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