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Autoavaluació final T14 10 - L'herència de la cultura clàssica
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Torna a escriure les frases corregint-ne l'error: Entre els déus del panteó grec, Posidó era el déu dels déus. . La gran aportació grega en el món del pensament va ser el dret. . Els temples…
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Activitats finals - La diversitat dels éssers vius
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S'han catalogat més d'un milió i mig d'espècies que viuen a la Terra. D'aquestes espècies, només en coneixem una part molt petita, tot i que és possible que n'hi hagi uns…
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A Lei de Igualdade de Xénero
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Lei orgánica 3/2007, do 22 de marzo, para a igualdade efectiva de homes e de mulleres Esta Lei ten por obxecto facer efectivo o principio de igualdade de trato e de oportunidades entre mulleres e…
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Identifica. Enerxías alternativas 02
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Indica a que fonte de enerxía se refire cada definición: Aproveita a enerxía irradiada polo Sol. Utiliza o movemento da auga do mar. Obtense da queima ou da fermentación de materia orgánica.…
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Clasifica. O sistema de transporte ideal
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Indica cal sería o sistema de transporte ideal (aéreo ou marítimo) para levar a cabo estas actividades: Trasladar un cargamento de trigo. Transportar unha colección de xoias. Transportar o correo…
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Avaliación inicial 01 - A organización do espazo urbano
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Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: Nas áreas metropolitanas o límite entre a cidade e o campo é unha liña ben definida. Na actualidade as multinacionais instalan os seus…
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Autoavaliación final T11 07 - O reino animal (I). Os invertebrados
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Di en cada caso se a frase é verdadeira ou falsa: Os artrópodos son invertebrados. Os artrópodos teñen o corpo dividido en antenas, cabeza e abdome. Os arácnidos son artrópodos con seis patas. Os…
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Avaliación inicial 11.3 - Os axentes xeolóxicos externos
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Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: O clima non inflúe sobre a paisaxe. A acción da gravidade actúa modelando a paisaxe. O motor dos axentes xeolóxicos externos é a…
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Answer. Medieval institutions
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Remember what you have studied and answer the questions: When and where were Cortes created? Who could be a member of the Cortes? What did the Cortes do?
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Before you start - The Population of Spain
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Didactic objectives Describe the characteristics of Spain’s demographic model. Interpret the demographic indicators of Spain’s population: life expectancy, birth rate, fertility rate and mortality…