Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 15570
  • Fonema R vibrante | Recurso educativo 33460

    Fonema R vibrante

    Sólo Profes Organización

    • 14 lo usan
    • 31943 visitas

    Este recurso está diseñado para ayudar a los alumnos a aprender a discriminar auditiva y visualmente el fonema R (VIBRANTE) de forma aislada y dentro de palabra. Para ello ofrece diferentes…

    Ver más

  • El sentido del olfato | Recurso educativo 47193

    El sentido del olfato

    Educajccm Organización

    • 3 lo usan
    • 17015 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Conocimiento del Medio. En este caso se presenta el sentido del olfato, los órganos que intervienen y los diferentes tipos de…

    Ver más

  • La constitución para niños | Recurso educativo 41979

    La constitución para niños

    Xtec Organización

    • 11 lo usan
    • 18024 visitas

    Este recuso ofrece un completo paquete de actividades en el que se trabajan algunos de los contenidos más significativos de la constitución española de 1978: los derechos y deberes de los ciudadanos,…

    Ver más

  • Números romanos | Recurso educativo 60059

    Números romanos

    Tiching explorer Organización

    • 16 lo usan
    • 19190 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos los números romanos. Para ello se propone una actividad en la que el objetivo es transcribir a la numeración habitual la cantidad expresada en…

    Ver más

  • Sopa de letras: Palabras con fr,fl,tr y dr | Recurso educativo 63504

    Sopa de letras: Palabras con fr,fl,tr y dr

    Tiching explorer Organización

    • 14 lo usan
    • 18581 visitas

    Este recurso nos propone una sopa de letras en la que los jugadores deberán encontrar 16 palabras que contengan los grupo de letras siguientes: fr,fl,tr y dr. Los recursos generados con Educaplay…

    Ver más

  • Estadística | Recurso educativo 33195

    Estadística

    Sólo Profes Organización

    • 26 lo usan
    • 11469 visitas

    Este recurso está pensado para poder realizar una aproximación al término estadística, aprender a hacer una media, a representar gráficamente varios datos y saber interpretar diferentes tipos de…

    Ver más

  • Ordena las notas (II) | Recurso educativo 58183

    Ordena las notas (II)

    Tiching explorer Organización

    • 22 lo usan
    • 18019 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos las notas musicales. Para ello deben identificar las notas que escuchan en el audio de la aplicación y colocarlas en el orden en el que suenan. Los…

    Ver más

  • Elementos de representación gráfica | Recurso educativo 74079

    Elementos de representación gráfica

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 18765 visitas

    Este recurso nos propone una actividad de relación que nos permite trabajar con los alumnos contenidos relacionados con los sistema de representación gráfica. Para ello deberemos agrupar los…

    Ver más

  • Fonema L | Recurso educativo 33471

    Fonema L

    Sólo Profes Organización

    • 17 lo usan
    • 30719 visitas

    Este recurso está diseñado para ayudar a los alumnos a aprender a discriminar auditiva y visualmente el fonema L de forma aislada y dentro de palabra. Para ello ofrece diferentes tipologías de…

    Ver más

  • Partes de la cara en inglés - Lingokids | Recurso educativo 770451

    Partes de la cara en inglés - Lingokids

    Lingokids English for Kids Docente

    • 2 lo usan
    • 4581 visitas

    Aprender las partes de la cara en inglés es un paso importante para el desarrollo de los peques. Aquí encontrarás algunos consejos útiles para ayudarles a aprender sobre las partes de la cara…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: