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EN LÍNE@: ¿Qué piensas de los horarios escolares?.
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El debate sobre los horarios y la conciliación laboral y familiar afecta de lleno a los horarios escolares. ¿Cómo son los horarios escolares de tu comunidad autónoma? ¿Intensivo? ¿Partido? ¿Qué…
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Prácticas en casa..
Editorial Graó Organización
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En muchas ocasiones, cuando acudimos a una práctica adecuada para el desarrollo de los contenidos, encontramos que el tiempo disponible en el aula esnsuficiente para llevarla a cabo y, por ello,…
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Introducción - La energía y la industria
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Las actividades basadas en la extracción y transformación de materias primas en otros productos se agrupan, tradicionalmente, en el sector secundario que comprende la minería, la producción de…
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Aula de energía
Mireia Jjjjjjjjjjj Docente
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Aula de energía es un portal que contiene actividades TIC sobre energía dirigidas a alumnos de 11 a 18 años. Estas actividades os permitirán trabajar sobre distintas formas de energía con una…
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Organización económica de las sociedades
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Observa. Casa de una familia ateniense acomodada
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Fíjate en el dibujo de la casa griega de familia acomodada y haz las actividades: Enumera las distintas dependencias de la casa y describe qué actividad se realizaba en cada una de ellas. ¿Qué era…
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Evaluación final - La energía y la industria
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Ciudad, educación y valores patrimoniales. La ciudad educadora, un espacio para
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El artículo es una reflexión sobre la ciudad concebida como contenedor de patrimonio susceptible de ser utilizado para herramienta educativa destinada a fomentar el desarrollo de una ciudadanía de…
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Fichas de Lectoescritura
Vedoque Organización
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Fichas en formato imprimible que forman parte de un proyecto de lectoescritura directamente relacionado con el trabajo del lenguaje oral en el aula. Las actividades están organizadas en torno a 2 ejes:…
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Algunos recursos audiovisuales para enseñar economía..
Editorial Graó Organización
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Las materias económicas llevan ya suficientes años en el bachillerato como para que la práctica docente hayancorporado numerosas actividades didácticas extraídas de los recursos tradicionales y de…
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