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Entrevista a Lidia Puigvert: Violencia 0 desde los 0 años.
Editorial Graó Organización
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Lidia Puigvert Mallart, profesora de la Universidad de Barcelona, es investigadora de prestigio y autora de varias publicaciones sobre feminismo. Pertenece a SAFO (grupo de mujeres de CREA1), ha…
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El conocimiento de la química de nuestro entorno. Una aplicación educativa cienc
Editorial Graó Organización
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La necesidad dentroducir la educación tecnológica en la enseñanza secundaria ha de estar relacionada con una nueva alfabetización científica. Ésta debería recoger losntereses de la juventud…
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Educación literaria y lectura de textos teatrales. Una propuesta para la educaci
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La especificidad del género teatral, que nace para ser representado, nonvalida la naturaleza literaria de sus textos. Por ello, sus obras de calidad también pueden ser disfrutadas plenamente por el…
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Hacia un conocimiento del media a través de la enseñanza de la Historia Antigua.
Editorial Graó Organización
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Este trabajo se propone abordar el estudio de nuestros primeros siglos históricos tomando como referente la problemática del ya entonces existente deterioro ambiental, enlazando así con un tema de…
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El oral formal. La discusión oral: argumentos y falacias..
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En este artículo proponemos una secuencia didáctica dirigida a la educación secundaria y orientada a la enseñanza y al aprendizaje de un conjunto de estrategias argumentativas aplicadas al discurso…
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¿Qué es el currículum oculto?.
Editorial Graó Organización
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Paralelamente al currículum planificado, se desarrolla el denominado currículum oculto. Muchos de los aprendizajes del alumnado son fruto de este currículum, transmitido sinntencionalidad explícita…
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Los valores de la comunidad educativa y el proyecto educativo de centro.
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este artículo es presentar una propuesta de elaboración del Proyecto Educativo de Centro (PEC) a través del proceso de análisis de valores basado en el modelo de Hall y Tonna. La…
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La evaluación de la comprensión escrita..
Editorial Graó Organización
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La discusión sobre la evaluación de la comprensión lectora puede hacerse atendiendo tanto a los fines como al contenido de la evaluación. Los modelos de evaluación de esta destreza varían tanto en…
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Aproximación al azar a partir de contextos..
Editorial Graó Organización
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Tras ponderar brevemente la conveniencia de utilizar contextos en la clase de matemáticas, se esbozan algunos ejemplos relacionados con el tratamiento del azar y divididos en dos categorías. Una,…
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El lector modelo en la narrativa infantil: claves para el desarrollo de la compe
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El objetivo de este trabajo consiste en describir y comparar los diferentes lectores modelo que el cuentonfantil de corte tradicional y el álbum actual postulan. Se trata de textos que no utilizan las…
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