Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 7633
  • Les adaptacions dels sentits - Relació, coordinació i adaptació en anima... | Recurso educativo 511175

    Les adaptacions dels sentits - Relació, coordinació i adaptació en anima...

    EduBook Organización

    • 3332 visitas

    Els primats tenen visió binocular, cosa que els permet estimar la distància i la profunditat dels objectes (per saltar per les branques dels arbres) i la visió dels colors. Els animals caçadors…

    Ver más

  • Introducció - Poesia | Recurso educativo 601306

    Introducció - Poesia

    EduBook Organización

    • 3327 visitas

    Tots tenim por de qualque cosa, però tenir por no sempre és dolent. La por és un mecanisme que té el cervell humà perquè el nostre instint ens faci evitar coses perilloses. Però quan som petits…

    Ver más

  • El substantiu, l'adjectiu i l'article | Recurso educativo 597508

    El substantiu, l'adjectiu i l'article

    EduBook Organización

    • 3325 visitas

    Gramàtica Els substantius (o noms) són paraules que s'usen per designar persones, animals, objectes o idees: al·lot, mussol, llapis, amistat. Els adjectius indiquen les característiques o…

    Ver más

  • Fungi and lichens | Recurso educativo 565972

    Fungi and lichens

    EduBook Organización

    • 3325 visitas

    6.1. Fungi Fungi are heterotrophic organisms (parasites or saprophytes) that have many different unicellular and multicellular forms: Mushrooms, which grow in forests and fields. Moulds, which grow on…

    Ver más

  • Complete. Reptiles | Recurso educativo 566269

    Complete. Reptiles

    EduBook Organización

    • 3331 visitas

    Complete the following sentences with the missing words: were the first vertebrates to live completely on land. The bodies of snakes are covered in . Reptiles have four limbs that end in toes. Most…

    Ver más

  • End-of-unit evaluation - Interaction, adaptation and coordination in ani... | Recurso educativo 483103

    End-of-unit evaluation - Interaction, adaptation and coordination in ani...

    EduBook Organización

    • 3328 visitas

    The functions of interaction coordinate an organism's vital functions. They help individuals interact with and adapt to their environment. Living things constantly receive a large amount of…

    Ver más

  • Geography | Recurso educativo 585643

    Geography

    EduBook Organización

    • 3311 visitas

    Unit 1: Our planet Earth earthquake (n): the shaking of the ground caused by the movements of tectonic plates. geosphere (n): the solid part of the Earth. humus (n): the decomposed remains of plants and…

    Ver más

  • End-of-unit evaluation - The Animal Kingdom (I). Invertebrates | Recurso educativo 566200

    End-of-unit evaluation - The Animal Kingdom (I). Invertebrates

    EduBook Organización

    • 3299 visitas

    Today our planet is home to a great variety of organisms. This is the result of an evolutionary process that began some 3.5 billion years ago. Invertebrates are a very diverse group of animals that do…

    Ver más

  • Answer. Vertebrates | Recurso educativo 571086

    Answer. Vertebrates

    EduBook Organización

    • 3300 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: What do all vertebrates have? What do we mean by an articulated skeleton? Most vertebrates have limbs that allow them to move.…

    Ver más

  • Observe. The savanna | Recurso educativo 419513

    Observe. The savanna

    EduBook Organización

    • 3317 visitas

    Look at the photograph of the savanna and answer the following questions: Describe the vegetation of the savanna. Are there are a lot of trees? Do you think the photograph shows the rainy season or the…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: