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La reflexión metacomunicativa como recurso complejo..
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A partir de planteamientos filosóficos que cuestionan la escisión entre las categorías de teoría y práctica, el autor aborda el papel de la reflexión metalingüística en el proceso de…
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Expresiones anafóricas en textos informativos. Escritos de escolares..
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En este trabajo analizamos textos de alumnos de 12-13 años referidos a un tema de ciencias naturales previamente trabajado en clase. El textonformativo es un texto que el alumno utiliza con frecuencia…
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Competencia literaria y literatura infantil y juvenil: Una lectura desde el cano
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Las páginas que siguen se proponen como una reflexión sobre el papel que juega la literatura infantil y juvenil en el desarrollo de la competencia literaria, las líneas de interés potenciadas desde…
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La aventura: leer y escribir literatura
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Propuesta didáctica de literatura dirigida al primer curso de ESO con el fin de trabajar la lectura y comprensión de textos literarios, los géneros, los personajes y también la interpretación. La…
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¿Cómo fomentar los valores a través de la música? Un programa formativo diseñado
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El razonamiento inductivo como generador de conocimiento matemático..
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Competencias profesionales en el máster de profesorado de secundaria..
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En este artículo se reflexiona sobre las competencias profesionales contempladas en el máster que habilita para ejercer de profesor de secundaria y se responde primero a la siguiente pregunta: ¿cómo…
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Archivo abierto. Una propuesta didáctica para trabajar procedimientos en el marc
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Los archivos municipales de distrito de Barcelona han desarrollado el proyecto denominado Archivo abierto. Su objetivo principal es que los alumnos de la enseñanza reglada sentroduzcan en el método de…
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Detección de patrones de interacción y cohesión de grupo-clase en educación físi
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El análisis de la interacción en la enseñanza de la educación física, a partir de sistemas de registros, ha constituido el centro de interés de muchos investigadores por su papel fundamental en la…
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