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Resultados educativos y niveles de aprendizaje..
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Cuando se pretende realizar un balance de la evolución registrada en materia de educación, no se puede dejar de echar una mirada a los resultados conseguidos. A fin de cuentas, todos los recursos que…
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Teoría versus musicalidad, ¿están realmente enfrentadas?.
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La técnica entendida en un sentido amplio nos permite contar con todos los medios necesarios para poder expresarnos musicalmente. La reducción del concepto de técnica a un trabajo mecánico…
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La evaluación sumativa..
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La enseñanza de la lengua en Chile..
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La coeducación como democratización de la enseñanza..
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A las puertas del nuevo siglo, el estudio de las relaciones de género en la escuela se ha situado entre los objetos de estudio fundamentales de las ciencias de la educación. El balance de los últimos…
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¿Qué hacer ante el sufrimiento infantil?.
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Entre las distintas razones por las que los niños pueden sufrir, hay algunas tremendamenterracionales enjustas, como es el abuso y el maltrato. Ante ellas no cabe más que una postura por parte del…
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¿Qué enseñar sobre el cerebro y la coordinación nerviosa?.
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La investigación didáctica sobre la enseñanza escolar sobre el cerebro y los sistemas de coordinación nerviosa está relativamente poco desarrollada en nuestro ámbito. Con este trabajo se pretende,…
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La educación musical y los agentes de la cultura..
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La breve historia de la educación musical demanda un balance y ajuste que sitúe su posición en el currículo desde la función social de la educación. El campo general del saber, visto desde las…
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