Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5844
  • Usa el coco: Explotación infantil | Recurso educativo 5984

    Usa el coco: Explotación infantil

    Tiching explorer Organización

    • 3296 visitas

    Problema matemático sencillo de razonamiento lógico donde el alumno debe realizar una lectura comprensiva del enunciado del problema, averiguar la operación que debe llevar a cabo y dar con el…

    Ver más

  • Usa el coco: pirámide 21 | Recurso educativo 6358

    Usa el coco: pirámide 21

    Tiching explorer Organización

    • 3389 visitas

    Ejercicio de razonamiento lógico donde el alumno debe completar la pirámide ladrillo a ladrillo para ascender hasta la cúspide realizando las operaciones de sumas matemáticas que corresponden. Se…

    Ver más

  • Usa el coco: razonamiento con números 30 | Recurso educativo 5657

    Usa el coco: razonamiento con números 30

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3240 visitas

    Problema matemático interactivo para resolver por alumnos de Tercer Ciclo de Primaria que pone a prueba el razonamiento lógico de los alumnos a través de operaciones y estrategias de cálculo que…

    Ver más

  • Usa el coco: La vaca loca | Recurso educativo 5890

    Usa el coco: La vaca loca

    Tiching explorer Organización

    • 3301 visitas

    Problema matemático sencillo de razonamiento lógico donde el alumno debe realizar una lectura comprensiva del enunciado del problema, averiguar la operación que debe llevar a cabo y dar con el…

    Ver más

  • Usa el coco: Vamos al cine | Recurso educativo 5932

    Usa el coco: Vamos al cine

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3148 visitas

    Problema matemático sencillo de razonamiento lógico donde el alumno debe realizar una lectura comprensiva del enunciado del problema, averiguar la operación que debe llevar a cabo y dar con el…

    Ver más

  • Representa gráficamente | Recurso educativo 2219

    Representa gráficamente

    Genmagic Organización

    • 1 lo usan
    • 2711 visitas

    Actividad que, a través de la representación gráfica de los números, ayuda al alumno a visualizar el concepto y el valor de las posiciones de la unidad, la decena y la centena, así como la…

    Ver más

  • ¡Qué fácil la tabla del 6! | Recurso educativo 4399

    ¡Qué fácil la tabla del 6!

    Tiching explorer Organización

    • 3318 visitas

    Explicación esquemática y visual de una forma original de constuir la tabla de multiplicar del número 6, que consiste en restar los resultados de la tabla del 3 a la tabla del 9, adquiriendo el…

    Ver más

  • Usa el coco: pirámide 1 | Recurso educativo 6127

    Usa el coco: pirámide 1

    Tiching explorer Organización

    • 3221 visitas

    Ejercicio de razonamiento lógico donde el alumno debe completar la pirámide ladrillo a ladrillo para ascender hasta la cúspide realizando las operaciones matemáticas que corresponden. Se trata de…

    Ver más

  • Usa el coco: pirámide 14 | Recurso educativo 6332

    Usa el coco: pirámide 14

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2936 visitas

    Ejercicio de razonamiento lógico donde el alumno debe completar la pirámide ladrillo a ladrillo para ascender hasta la cúspide realizando las operaciones matemáticas de restas que corresponden. Se…

    Ver más

  • Usa el coco: pirámide decimal 25 | Recurso educativo 6362

    Usa el coco: pirámide decimal 25

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2902 visitas

    Ejercicio de razonamiento lógico donde el alumno debe completar la pirámide ladrillo a ladrillo para ascender hasta la cúspide realizando las operaciones matemáticas de sumas y multiplicación con…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: