Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Instrumentos de madera
- Dibujos colorear otoño
- Experimentos para casa
- Ejercicios escolares para niños de 3 años
- Cine para secundaria
- Experimento de Miller
- El Alto Imperio romano
- Divisiones para niños preescolar
- Repaso de lengua castellana para undécimo
- Contaminación acustica
- Ahorrar agua
- Clasificación de los animales
- Actividades educativas para niños en primero
- Lagos de Asia
- Recetas para niños
-
Sintetitza. Les forces
EduBook Organización
- 1541 visitas
Contesta les preguntes següents: Explica què és la força, què en són el valor, la direcció i el sentit i com es mesuren. Indica tres exemples de suma de forces. Fes-ne una representació gràfica…
-
Autoavaluació inicial 02 - Animals de ciutat
EduBook Organización
- 1540 visitas
Ara recorda la norma ortogràfica que vam aprendre al tema 6: Els verbs que acaben en -ar, com caminar,nadar i treballar formen el pretèrit imperfet en –. Per exemple: , i .
-
Què és la sobirania alimentària?
Cristina Seco Organización
- 1714 visitas
Menjar d'una manera sana i conscient implica preguntar-se d'on ve el que consumim, com s'ha elaborat, en quines condicions, perquè en paguem un determinat preu.
-
L'Escola a casa. Mira què fem! / L'educació audiovisual a l'IES Castellar del Vallès
Xtec Organización
- 1504 visitas
Experiència a l'IES Castellar del Vallès on veurem com es desenvolupa un crèdit sobre el llenguatge i la producció de vídeo a partir dels trucs de cinema.
-
Tria la resposta. L’Imperi Romà
EduBook Organización
- 1518 visitas
Respon correctament les preguntes següents: Què va passar a Roma l’any 27 a.C.? Quins poders concentrava l’emperador romà? Què va passar amb les institucions polítiques republicanes? Com es va…
-
El senyor rus i Madame Lucrezia no s'entenen perquè parlen llengües dife...
EduBook Organización
- 1519 visitas
El senyor rus i Madame Lucrezia no s'entenen perquè parlen llengües diferents. Tot i així intenten comunicar-se. Per què creus que ho fan? Com aconsegueixen establir una comunicació?
-
Projecció ortogonal. Activitat 2
EduBook Organización
- 1516 visitas
Com es pot traçar per una recta secant a un pla un altre pla perpendicular al pla donat? En pots traçar més d'un? Justifica les teves respostes.
-
Sintetitza. Llum, ombra i penombra
EduBook Organización
- 1520 visitas
Contesta les preguntes següents: Esmenta dos efectes que demostren que la llum es propaga en línia recta. Descriu com és l'ombra d'un objecte opac produïda per un focus puntual.
-
Sintetitza. Les màquines simples
EduBook Organización
- 1522 visitas
Contesta les preguntes següents: Esmenta algunes màquines simples i explica com funciona cadascuna. La palanca és una de les màquines simples amb més aplicacions. Indica alguns objectes que siguen…
-
![Una ciutat tenia 29.954 habitants el 1990. [...] | Recurso educativo 532140](//co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/532140_1400542653_s.png)
Una ciutat tenia 29.954 habitants el 1990. [...]
EduBook Organización
- 1519 visitas
Una ciutat tenia 29.954 habitants el 1990. Vint anys després en té uns 34.000. Calcula el creixement de la població i explica com ho fas. El creixement de la població és de d'aproximadament…
![Una ciutat tenia 29.954 habitants el 1990. [...] | Recurso educativo 532140](http://co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/532140_1400542653_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
