Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Letras F
- Guía para crear cuentos
- Animales dibujados para segundo
- Repaso de francés
- Invasiones bárbaras
- Estrategias en el juego
- Ejercicios resueltos septimo
- Nombre de ríos
- Aparato reproductor femenino
- Objeto digital de aprendizaje
- Letras para recortar
- Letras I
- Horas del reloj niños
- Chimpancés
- Lagos de América
-
Los trabajos prácticos de ciencias naturales como actividad reflexiva, crítica y
Editorial Graó Organización
- 2894 visitas
Se propone a diversos grupos de alumnos de 3º de Magisterio de la especialidad de Ciencias, que ejecuten el diseño experimental que les permita cuantificar y expresar gráficamente los resultados de…
-
La futura formación en ciencias sociales-historia de los profesores de primaria-
Editorial Graó Organización
- 2858 visitas
Las páginas que siguen tienen por finalidad exponer el trabajo realizado por un consorcio de distintas universidades chilenas para desarrollar un currículo basado en estándares de formaciónnicial…
-
El concepto de diferenciación en la enseñanza de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 2855 visitas
El artículo pretende definir y explicar el concepto de diferenciación desde dos perspectivas: la diversidad y la desigualdad. A partir de las referencias epistemológicas de la sociología, de la…
-
El lenguaje de la química y la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 2852 visitas
El objetivo de esta contribución es subrayar lamportancia del elemento lingüístico en el aprendizaje y la conveniencia de que este elemento no vengampuesto supraestructuralmente, sino que se…
-
Lectura y escritura en el aula de ciencias: una propuesta para reflexionar sobre
Editorial Graó Organización
- 2839 visitas
El lenguaje posibilita la representación de los conocimientos; además, nos permite comunicar, compartir conocimientos y experiencias. Particularmente, la lectura y la escritura implican una…
-
Tecnología y ciencias: interdisciplinariedad y vinculación con el mundo de las o
Editorial Graó Organización
- 2799 visitas
El autor de este artículontroduce dos líneas argumentales: la tecnología como núcleo pedagógiconterdisciplinario, que engloba actividades tecnológicas y científicas, tratada desde la filosofía…
-
Las representaciones gráficas cartesianas en los libros de texto de ciencias..
Editorial Graó Organización
- 2776 visitas
Este artículo presenta los resultados de un trabajo denvestigación en el cual se caracterizan las representaciones gráficas cartesianas que sonncluidas en los libros de texto de física y química, y…
-
Nuevas enseñanzas mínimas para las ciencias de la naturaleza (biología y geologí
Editorial Graó Organización
- 2763 visitas
En este artículo se analiza, desde una perspectiva crítica y constructiva, lo que hasta ahora conocemos sobre el currículo de ciencias de la naturaleza de la LOE. En primer lugar, se realiza un…
-
Muchos interrogantes ante los resultados obtenidos en ciencias en el proyecto PI
Editorial Graó Organización
- 2764 visitas
Recientemente se han publicado los primeros resultados del Proyecto PISA 2003. Desgraciadamente no es muy corriente que un tema de educación tenga tanto protagonismo en los medios de comunicación y…
-
La educación CTS: una necesidad en el diseño del nuevo currículum de ciencias.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2500 visitas
sociedad, ciencia, tecnología,
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
