Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5364
  • Servicios ofrecidos por el CETEI | Recurso educativo 95579

    Servicios ofrecidos por el CETEI

    CETEI Organización

    • 1 lo usan
    • 2622 visitas

    El CETEI, en el marco de la Fundación Joan XXIII, es un centro de innovación educativa que genera nuevas oportunidades de formación personal y profesional a lo largo de la vida, crea sinergias entre…

    Ver más

  • Antes de empezar - La fantasía es necesaria | Recurso educativo 409281

    Antes de empezar - La fantasía es necesaria

    EduBook Organización

    • 2611 visitas

    Objetivos didácticos Reflexionar sobre la importancia de la fantasía y la imaginación en la vida de las personas. Efectuar una lectura atenta y comprensiva de un relato fantástico. Ampliar el…

    Ver más

  • El texto (V) | Recurso educativo 474937

    El texto (V)

    EduBook Organización

    • 2613 visitas

    Tipologías textuales 1. Tipos de deixis Los deícticos pueden señalar distintos elementos del acto de comunicación. En función del elemento que señalan hablamos de distintos tipos de deixis: la…

    Ver más

  • Com podem mantenir l’ànim tal com estan les coses?.  | Recurso educativo 627524

    Com podem mantenir l’ànim tal com estan les coses?.

    Editorial Graó Organización

    • 2602 visitas

    Hi ha moltes maneres, sense fer demagògia, de ser alegres, optimistes, positius, entusiastes, d´anar engrescats per la vida. S´ha de començar per aturar-se a pensar de tant en tant. Un para i…

    Ver más

  • Primer laberinto. Hugo | Recurso educativo 53238

    Primer laberinto. Hugo

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3158 visitas

    Vídeo en el que Hugo aparece en escena comentándonos su historia personal. Hugo es un chico inteligente que se acomoda a un mundo hostil, convirtiéndose deliberadamente en una persona violenta. El…

    Ver más

  • Job application | Recurso educativo 58719

    Job application

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3029 visitas

    In this interactive activity we have to find and use all the relevant information to fill out a job application. We read the tips to fill a job application. The we drag and drop information from our…

    Ver más

  • Si esto, entonces aquello: recopilando recursos con Twitter y Evernote | Recurso educativo 118117

    Si esto, entonces aquello: recopilando recursos con Twitter y Evernote

    Enrique Benimeli Docente

    • 1 lo usan
    • 2416 visitas

    Hace unos días me preguntaban en Twitter por qué incluyo el hashtag #wiki de vez en cuando en algunos de mis tweets. La explicación es sencilla: se trata de «una marca» para aquellos artículos o…

    Ver más

  • Nens d`arreu el món | Recurso educativo 4011

    Nens d`arreu el món

    Xtec Organización

    • 3771 visitas

    Conjunt d’activitats de llengua catalana per a alumnes nouvinguts. Es treballen diferents aspectes del món escolar: la presentació d’un mateix, el personal que treballa a l`escola, els espais de…

    Ver más

  • E-Book: El patito feo | Recurso educativo 39501

    E-Book: El patito feo

    Educarm Organización

    • 3851 visitas

    Cuento para leer al alumnado de infantil, en formato de libro electrónico E-Book, siendo necesario descargar el programa Microsoft Reader. Una vez instalado el programa, al hacer clic en el enlace del…

    Ver más

  • Profiling | Recurso educativo 37610

    Profiling

    Tiching explorer Organización

    • 3919 visitas

    This lesson (PDF format) is designed to help us learn about internet safety. We develop strategies to respond to people we meet online. We work on character profiles. We design and ask questions. We…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: