Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1630
  • Pocoyó: Una escoba muy especial | Recurso educativo 55633

    Pocoyó: Una escoba muy especial

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 14474 visitas

    Capítulo de los dibujos animados de Pocoyó, en el que su protagonista pasa un rato muy divertido con una simple escoba. Pocoyó es un niño pequeño. Es un niño como los demás, que casi siempre se…

    Ver más

  • Pocoyó: todos para uno | Recurso educativo 55578

    Pocoyó: todos para uno

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 14360 visitas

    Capítulo de los dibujos animados de Pocoyó, en el que su protagonista intenta volvar para poder jugar con Pajarito. Pocoyó es un niño pequeño. Es un niño como los demás, que casi siempre se está…

    Ver más

  • Caillou observa aves | Recurso educativo 55312

    Caillou observa aves

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 13999 visitas

    Capítulo de los dibujos animados de Caillou, en el que su protagonista va con su abuela a ver las aves en su entorno natural, aprendo mucho sobre ellos. Caillou tiene cuatro años de edad y disfruta…

    Ver más

  • Los colores de Caillou | Recurso educativo 55325

    Los colores de Caillou

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 13982 visitas

    Capítulo de los dibujos animados de Caillou, en el que su protagonista estaba de muy mal humor y no sabía que hacer. Caillou tiene cuatro años de edad y disfruta descubriendo el mundo que le rodea.…

    Ver más

  • Pocoyó: ¿Quién llama? | Recurso educativo 55626

    Pocoyó: ¿Quién llama?

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 14124 visitas

    Capítulo de los dibujos animados de Pocoyó, en el que su protagonista descubre el funcionamiento de un teléfono. Pocoyó es un niño pequeño. Es un niño como los demás, que casi siempre se está…

    Ver más

  • Texto narrativo | Recurso educativo 448281

    Texto narrativo

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 5452 visitas

    Lee el título, fíjate en los dibujos y di qué crees que puede tratar la lectura. ¿Crees que los pájaros y los niños pueden ser amigos? La urraca Quica En el patio del colegio se han instalado las…

    Ver más

  • Sid, el niño científico: Reglas y medidas no convencionales | Recurso educativo 59614

    Sid, el niño científico: Reglas y medidas no convencionales

    Tiching explorer Organización

    • 22 lo usan
    • 8585 visitas

    Enlace para descargar el capítulo de la serie de dibujos animados “Sid, el niño científico”, cuyo objetivo es animarnos a despertar la curiosidad por el mundo que nos rodea, desde el punto de…

    Ver más

  • Texto poético | Recurso educativo 509589

    Texto poético

    EduBook Organización

    • 5672 visitas

    Lee los títulos de las poesías y di de qué puede tratar cada una. ¿Qué relación ves entre los dibujos y los títulos? Poesías Doña primavera Doña Primavera viste que es primor; viste en…

    Ver más

  • Bits de Inteligencia: frutas | Recurso educativo 40128

    Bits de Inteligencia: frutas

    Tiching explorer Organización

    • 16 lo usan
    • 13399 visitas

    Presentación en Power Point formada por un conjunto de Bits de Inteligencia, creados para ampliar y desarrollar el vocabulario relativo a las frutas. Los Bits de Inteligencia son imágenes o dibujos,…

    Ver más

  • Representar el mundo | Secuencia didáctica 446664

    Representar el mundo

    EduBook Organización

    • 5530 visitas

    El paisaje que nos rodea se puede ver y representar de distintas maneras. Las fotografías muestran un lugar tal como es, o como había sido; los dibujos, los planos y los mapas nos ayudan a entender…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: