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On colonialism
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There is another point that we should consider: the humanitarian and civilising effects [of colonisation]. We should all agree that the superior races have rights over the inferior races, because they…
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EN LÍNE@: Videojuegos: ¿apocalípticos o integrados?
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Continuous equation of the straight line
Sangakoo Organización
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Theory, examples and exercises of Continuous equation of the straight line
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EN LÍNE@: Maestras mayores con niños pequeños.
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EN LÍNE@: ¿Cómo fomentar la lectura?
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lectura, animación lectora, motivación, comprensión lectora,
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EN LÍNE@: Innovación en la evaluación.
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La prensa se ha hecho eco de una experiencia de evaluación de los aprendizajes, desarrollada por unos treinta centros, en la que el alumnado puede consultar Internet y otras fuentes de información…
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EN LÍNE@: Los recortes en educación.
Editorial Graó Organización
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Comentarios en la web al artículo «Recortes sí, ¿pero cuáles?» de Ignasi Vila (Universidad de Girona) presupuestos, escuela publica, recortes,
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EN LÍNE@: Sobre el Informe PISA.
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Extractos de algunos comentarios al artículo PISA: «Una primera mirada», de Joaquín Prats, en el espacio de opinión de la web.
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Ancient Egypt time line and empre .doc
teresa sanchez vivancos Docente
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