Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 16201
  • Answer. Energy | Recurso educativo 571593

    Answer. Energy

    EduBook Organización

    • 3424 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: Where do humans get energy from? What is the main energy source on Earth? What kind of energy do we feel when we touch a hot…

    Ver más

  • Comprehension check | Recurso educativo 703189

    Comprehension check

    EduBook Organización

    • 3223 visitas

    Answer these questions. What is the difference between a funfair and a theme park? Who can go on ‘thrill rides’? Why do teenage couples like game stalls? If you are hungry at a funfair, what can you…

    Ver más

  • Bingo to introduce endangered species | Recurso educativo 40715

    Bingo to introduce endangered species

    Tiching explorer Organización

    • 7242 visitas

    The aim of this activity is to define endangered species and foster a discussion on the threats which can alter population levels. We learn to distinguish between critically endangered and extinct…

    Ver más

  • World Music day | Recurso educativo 80423

    World Music day

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 4490 visitas

    Lesson plan focused on the celebration of World Music day (21st of June). It includes listening and reading comprehension activities (gap fill, multiple choice, order text parts, etc.). There are also…

    Ver más

  • adn-dna: 54- Quin tipus d'ésser viu és? | Recurso educativo 119596

    adn-dna: 54- Quin tipus d'ésser viu és?

    Josep M Torra Colom Docente

    • 7 lo usan
    • 2004 visitas

    En la imatge hi podem observar un ésser viu identificat amb el nom Elysia chlorotica. En l’apartat de comentaris d’aquest post cal explicar les característiques més importants d’aquest…

    Ver más

  • Observa. Productes i rutes comercials a l’Imperi Romà | Recurso educativo 436172

    Observa. Productes i rutes comercials a l’Imperi Romà

    EduBook Organización

    • 3427 visitas

    Fixa’t en el mapa i fes les activitats: Quin mar era la via principal del comerç? Quins eren els principals ports comercials? Enumera els productes principals que s'intercanviaven dintre de…

    Ver más

  • Autoavaluació 7.04 - L'escorça terrestre

    EduBook Organización

    • 3425 visitas

    Relaciona cada inici de l'esquerra amb un final de la dreta de manera que les afirmacions resultants tinguin sentit i siguin certes. Alguns minerals només poden ser explotats Els minerals tenen La…

    Ver más

  • Veritable/fals. L'hegemonia dels Estats Units | Recurso educativo 518505

    Veritable/fals. L'hegemonia dels Estats Units

    EduBook Organización

    • 3413 visitas

    Indica si aquestes afirmacions són veritables o falses: Els Estats Units mantenien una forta presència a Amèrica Llatina, on donaven suport a diverses dictadures, i al Nord d'Àfrica. El 1973,…

    Ver más

  • Match. Internal forces (2)

    EduBook Organización

    • 3424 visitas

    Match the elements to explain the characteristics of an earthquake: There is movement of materials inside the Earth that puts pressure on its crust. The ground shakes, and if the shaking is very…

    Ver más

  • Before you start - Migration | Recurso educativo 567675

    Before you start - Migration

    EduBook Organización

    • 3416 visitas

    Didactic objectives Identify the factors that affect the evolution of the population. Analyse the economic factors and historical reasons behind the migration phenomenon in the context of globalisation.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: