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Experiencia de formación permanente del profesorado de secundaria. Un itinerario
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Puede hablarse de dos tipos de formación: A nivel individual, el profesor consciente de su necesidad acude a formación de diversa temática con el fin de afrontar sus necesidades y/o carencias. Esta…
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La imagen artística como instrumento didáctico..
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La obra de arte es unnstrumento didáctico de primera magnitud, no ya, o no sólo, para el aprendizaje del arte mismo, sino para el estudio de la historia. Sus temas, sus argumentos, sus…
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Historia del Arte Barroco
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Barroco. A juicio de Wölfflin el arte barroco sintió predilección por lo pictórico en detrimento de la línea; desvalorizó el plano en favor de la profundidad; tendió hacia formas abiertas; se…
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Membre de la famille
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Este estímulo EECL presenta unas ideas con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos lingüísticos y connotativos con el fin de producir de un texto expositivo. Es uno de los…
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La cesta de la compra
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Web que nos ofrece contenidos educativios digitales con el fin de favorecer la adquisión de estrategias de aprendizaje destacando una visión integradora. En el inicio se observa una pantalla en blanco…
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Rosa caramelo
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Condición física, perfil antropométrico, somatotipo y composición corporal en jó
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Con el fin de valorar la condición física, el perfil antropométrico, la composición corporal y el somatotipo de un grupo de 33 jóvenes regatistas (edad: 12-18 años) de las especialidades de láser…
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Un juez justo
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Este estímulo PISA relata un cuento tradicional que tiene como fin mostrar la habilidad de un juez para dictar sentencias justas. Texto de tipo continuo y el proceso de comprensión requiere obtención…
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La Prehistoria y la Edad Antigua
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Serie de actividades planificadas en dos bloques para reforzar los conocimientos sobre las formas de vida en la Prehistoria con el fin de que el alumno sepa distinguir razonadamente los dos grandes…
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Los cargos como elemento de participación en la organización y funcionamiento de
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Una de las piezas clave para el buen funcionamiento de la clase es la corresponsabilización en lo que se refiere a las necesidades organizativas que ésta genera. Así pues, con el fin de llevar a buen…