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La atención a la diversidad en la ESO. 15 años de historia..
Editorial Graó Organización
- 2008 visitas
El artículo pretende contribuir al debate sobre las medidas de atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria. Se analizan las de la LOGSE de 1990, las de la LOCE de 2002 y las…
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Las competencias como referentes para la práctica educativa..
Editorial Graó Organización
- 2016 visitas
Reflexionar sobre algunas cuestiones clave que ayuden a entender y a aprovechar críticamente el nuevo concepto de competencias en educación permitirá que éstas lleguen a ser un referente adecuado…
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La narrativa oral..
Editorial Graó Organización
- 2008 visitas
A la larga lista de agravios que las personas de una cierta edad podríamos hacerle al sistema educativo en el que tuvimos que formarnos, podríamos añadir también el de las palabras secuestradas.…
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Procesos metacognitivos y tareas de resumen en la lectura. Implicaciones para la
Editorial Graó Organización
- 2009 visitas
Nuestro objetivo en este artículo es analizar dos aspectosmportantes en el proceso de lectura, estrechamente relacionados con las destrezas del lector y con el resultado de su proceso de comprensión.…
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Talleres: un modelo organizativo que facilita la atención a la diversidad..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 1796 visitas
En este artículo pretendemos mostrar la experiencia de organización del aula por talleres que desde hace varios años se lleva a cabo en el CEIP Antoni Gaudí de Sant Boi de Llobregat (comarca del…
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La formación lingüística inicial permanente del profesorado de lenguas..
Editorial Graó Organización
- 2002 visitas
La formación lingüística que recibe el profesorado en sus estudios universitarios tiende a una especialización excesiva y normalmente está limitada a lanterpretación de los fenómenos de la lengua…
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La química en el bachillerato: nuevos contenidos QTS, pero los mismos conceptos.
Editorial Graó Organización
- 1988 visitas
La programación de la química que se ha realizado en el bachillerato y en el COU ha estado lejos de ser una programación equilibrada desde el punto de vista de los diferentes tipos de contenidos…
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¿Por qué el alumnado tiene dificultad para utilizar sus conocimientos científico
Editorial Graó Organización
- 1978 visitas
A partir de los métodos de enseñanza aplicados actualmente se ha demostrado que al alumnado le es difícil utilizar sus conocimientos científicos escolares para comprender y tomar decisiones…
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Una comunidad que empieza....
Editorial Graó Organización
- 1951 visitas
La historia de este artículo se refiere a los comienzos de la vida de aprender de una pequeña comunidad, una vida que parte de susntereses, sus preguntas enquietudes; de su necesidad de comprenderse a…
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La ciencia en los tiempos de Galileo. La revolución científica del siglo XVII..
Editorial Graó Organización
- 1939 visitas
La revolución científica de principios del siglo xvii contiene ejemplos de progreso científico de gran potencialidad didáctica. Seleccionando algunos de estos ejemplos (heliocentrismo, circulación…
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