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En este artículo se describen las características del nuevo currículo de las materias de física, química y biología de bachillerato en Cataluña, que sempartirán en dos cursos de cuatro horas…
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Contextualizar en ciencias. Por qué y para qué
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Contextualizar la ciencia es utilizar sus aplicaciones, sus implicaciones sociales y éticas, y los fenómenos de la vida cotidiana, como medio para desarrollar los conceptos e ideas de la ciencia y…
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El átomo y los modelos atómicos
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Propuesta teórica y ejercicios sobre el átomo y los modelos atómicos creados a lo largo del tiempo. El objetivo del tema es que conozcamos la historia del átomo, entendamos la teoría de Dalton, el…
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Enseñar/aprender a leer los conceptos científicos en primaria.
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Dentro de un marco constructivista, la enseñanza/aprendizaje de las ciencias debe combinar la evolución y el cambio conceptual de las ideas del alumnado con la transmisión de las teorías…
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La conexión de la escuela al entorno y los dilemas que la acompañan.
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