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El estudio de los materiales químicos. Una oportunidad para conseguir sinergias
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Utilizamos materiales para satisfacer nuestras necesidades básicas. Ese carácter funcional de los materiales, relacionado con sus propiedades y que a la vez depende de su estructuranterna, es lo que…
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Las progresiones de aprendizaje. Una herramienta para pensar en qué y com
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En este artículo se presenta una manera de diseñar unidades didácticas que favorezcan el desarrollo de las competencias básicas en el alumnado, especialmente la competencia científica, a la vez que…
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iPads y Autismo: app: Las apps de Duckie Deck!
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Desde que hace unos meses conocimos Huff N'Puff somos fans de Duckie Deck. Sus creaciones trabajan diferentes contenidos pero sobre todo habilidades como la de compartir, emociones como el miedo o…
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Juego sencillo de causa-efecto para aprender habilidades básicas de dominio con el ratón o el teclado. Simplemente consiste en hacer clic con el ratón o en pulsar la barra espaciadora para ir…
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Percepción y didáctica del comentario de arte..
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La didáctica del comentario de obras de arte es un terreno que apenas empieza a desarrollarse; ya que usar un guión no es lo mismo que enseñar a ver el arte. El artículo plantea la necesidad de…
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Motivación autodeterminada y conducta disciplinada en el aula de educación físic
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Las estrategias de control del aula se presentan como el recurso más utilizado por el profesorado para conseguir la conducta disciplinada. Por este motivo, en este estudio se considera que la…
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Teoría y práctica: bosques
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Sentir, amar, saber..
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En el contexto escolar, los profesionales de la educación siempre hemos visto la necesidad de acoger al niño y a la niña en su totalidad: nuestros alumnos no aprenden sólo porque organizamos…
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La Celestina
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Propuesta didáctica para acercarse de forma pedagógica a la obra literaria La Celestina. Consta de fragmentos del texto, contextualización histórico-literaria y ejercicios para evaluar nuestras…
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El debate coloquio..
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El desarrollo de la competencia comunicativa se cuenta hoy en día entre las llamadas competencias básicas que deben entrar a formar parte del bagaje formativo del alumnado. Las habilidades de…