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Espacios de guerra y campos de batalla..
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La historia, como disciplina científica, senteresa por todo aquello relacionado con el pasado de los humanos en el territorio. Las confrontaciones violentas entre humanos y la experiencia extrema de la…
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Objetivos y competencias en el aprendizaje de los números naturales..
Editorial Graó Organización
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Este trabajo ejemplifica para el tema de matemáticas «Sistema de los números naturales» los diversos niveles de expectativas de aprendizaje que plantean los responsables del currículo de secundaria…
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¿Ciencias en el primer ciclo de la educación primaria?.
Editorial Graó Organización
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El presente artículo describe la experiencia realizada por un equipo docente en el Primer Ciclo de la Educación Primaria. En el marco de un proyecto denvestigación en el aula, se aborda el…
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¿Conoces a los mamíferos?
Supersaber Organización
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Propuesta lúdico-didáctica para poner en práctica nuestros conocimientos sobre los mamíferos: su clasificación, su tipo de alimentación y su forma de reproducción. El juego consiste en participar…
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Limpios y requetelimpios
Educarex Organización
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Los dinosaurios como excusa.
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En este artículo se expone el trabajo realizado por el alumnado y el profesorado de primero de primaria de Orereta Ikastola, durante el desarrollo de una unidad didáctica. Uno de nuestros objetivos ha…
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Del cine a la literatura en la educación primaria..
Editorial Graó Organización
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En este texto se realiza una valoración positiva de la narrativa clásica cinematográfica como forma de aproximación escolar a los relatos literarios y comonstrumento crítico ante los nuevos relatos…
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Volviendo a casa
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Museos, ¿al servicio de quién?.
Editorial Graó Organización
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El artículo es una reflexión sobre la función de los museos en el pasado y en el presente; se analiza el museo un producto cultural y su adecuación onadecuación ante el reto que suponen los cambios…
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Un modelo de intervención para una motricidad expresiva y creativa.
Editorial Graó Organización
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Las actividades físicas artístico-expresivas desarrollan el potencial expresivo, comunicativo, estético y creador del niño. Pero para poder hacerlo con éxito precisamos herramientas didácticas, de…