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Història de l'art a Catalunya
Xtec Organización
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Quadern virtual que proposa activitats sobre l'evolució de l'art a Catalunya, passant pels seus períodes i estils: Prehistòria i Antiguitat, Edat mitjana, Edat moderna i Edat contemporània.
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Historia del Arte Universal cap:8
Edgar Alfonso Peñaloza Robles Docente
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- 3088 visitas
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Recursos d´Història de l´Art
Xtec Organización
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- 5004 visitas
Sèrie d´activitats per treballar sobre l´art contemporani.
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Historia y evolución del Teatro Universal
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5540 visitas
Mediante esta página web los alumnos podrán conocer qué es el teatro, qué elementos de la representación teatral lo constituyen y cuál es su origen y evolución histórica.
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La verdadera historia de Marco Polo
Don documentales Organización
- 5674 visitas
Documental sobre la figura de Marco Polo que vivió a caballo entre el siglo XIII y XIV, sobre su discutida existencia y sus viajes.
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Investiga - Més enllà de la pròpia història
EduBook Organización
- 2757 visitas
Demana a un dels teus padrins que t'expliqui com era la seva vida quan tenia la teva edat. Quines coses de les que utilitzes no existien quan els teus padrins eren nins? Fins a quina edat varen anar…
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Investiga - Homes i dones de la història
EduBook Organización
- 2760 visitas
Per què creus que han passat a la història cada un d'aquests personatges? Escriu el nom del personatge al qual es refereix cada frase: Va ser rei de la Corona d'Aragó. Historiador reconegut…
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La Historia que está por hacer..
Editorial Graó Organización
- 2756 visitas
Entre los fines educativos cabe destacar el desarrollo de la capacidad de los alumnos para regular su propio aprendizaje. En la enseñanza de la historia se pretende fomentar el uso de las fuentes…
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Una Historia Breve de los EE.UU
Tiching explorer Organización
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Vídeo de animación en clave de humor del director norteamericano Michael Moore sobre la historia de los EE.UU.
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Test de Evaluación de Historia Contemporánea
Tiching explorer Organización
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- 4125 visitas
Serie de 13 ejercicios secuenciados para evaluar los conocimientos de historia contemporánea.