Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Rocas magmáticas
- Generador de anagramas
- Actividades de lógica en segundo
- Salvador Allende
- Peso y gravedad
- Alteración del lenguaje
- Simetría axial
- Aprender a mirar
- Letras E
- Aprender a dibujar
- Instrumentos de madera
- Aprender a dividir
- Problemas de multiplicación
- Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
- Comunicación animal
-
Educación Emocional. ¿Sí o No?
Miquel Beltran i Carreté Docente
- 1 lo usan
- 2501 visitas
El sentimiento es la parte afectiva o emotiva del ser humano, por oposición a la razón o el intelecto. Surge como resultado de una emoción que permite que el sujeto sea consciente de su estado…
-
Un contexto letrado en la escuela de educación infantil de primer ciclo..
Editorial Graó Organización
- 2923 visitas
El ser humano, desde el momento de nacer encluso antes, se encuentra dentro de un contexto alfabetizado donde la lengua será el vehículo que conducirá todas las relaciones comunicativas a lo largo de…
-
Un proyecto didáctico sobre canciones de trabajo..
Editorial Graó Organización
- 2932 visitas
En la educación musical, el movimiento físico se aborda, generalmente, como respuesta al sonido. En este artículo, sin embargo, se adopta la perspectivanversa: la música como respuesta al…
-
Pierre Vilar y la enseñanza de la historia: una visión personal..
Editorial Graó Organización
- 2915 visitas
A lo largo de su obra, Pierre Vilar estuvonteresado en reflexionar sobre la tarea del historiador, su metodología y su comunicación al público, ya sí lo hace en sus obras. Partió de ladea de la…
-
Una reflexión sobre conceptos históricos aprendidos a través del juego..
Editorial Graó Organización
- 2874 visitas
Hablar del juego presenta la dificultad de que nunca ha sido adecuadamente definido; no nos referimos a que no existan definiciones de diccionario, sino al hecho de que el tema no parece que se pueda…
-
La interacción profesor-alumno según la concepción de la naturaleza humana..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2591 visitas
La relación profesor-alumno, que se ha basado clásicamente en un modelo jerárquiconspirado en la tabla rasa y la metáfora del ordenador, se plantea como unanteracción heterárquica desde…
-
La educación en las actitudes lingüísticas..
Editorial Graó Organización
- 2751 visitas
Todas las personas tenemos actitudes ante las lenguas y las variedades que estas presentan y, aunque no lo pretendamos, las manifestamos a diario. La escuela tiene la obligación de hacer visibles las…
-
Temas transversales y educación global: una nueva escuela para un humanismo mund
Editorial Graó Organización
- 2683 visitas
A lo largo de los últimos años de este siglo, próximos a la finalización de nuestro segundo milenio, se han ido produciendo importantes cambios en multitud de facetas culturales de la civilización…
-
La música como eje de correlaciones en el marco de la educación general..
Editorial Graó Organización
- 2586 visitas
Sobre estas líneas de pensamiento se extiende Howard Gardner en su obra Estructuras de la mente, al proponer su teoría de las inteligencias múltiples. Dedica su modelo al tratamiento de una…
-
La población del mundo y el desarrollo
Encicloabierta Organización
- 2 lo usan
- 8372 visitas
Serie de actividades cuyo objetivo es entender la evolución del ser humano en el planeta a través del tiempo y el crecimiento de población de nuestra especie. Asimismo, ofrece datos de geografía…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
