Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Herdeiros de Goebbels
Carlos Oliver Organización
- 150 visitas
Artigo sobre se seguen vixentes algúns dos principios de Goebbels.
-
USS Maine - EcuRed
Carlos Oliver Organización
- 165 visitas
Páxina web que ofrece información sobre a construción do USS Maine e un resumo das distintas teorías sobre as causas da súa explosión.
-
Informe Xuventude en España
Carlos Oliver Organización
- 168 visitas
Informe sobre a realidade e os problemas dos mozos españois na actualidade elaborado polo Instituto da Xuventude.
-
Traballo forzoso
Carlos Oliver Organización
- 170 visitas
Informe da Organización Internacional do Traballo sobre o traballo forzoso e o matrimonio forzoso no mundo na actualidade.
-
Informe desenvolvemento sustentable 2022
Carlos Oliver Organización
- 177 visitas
Informe sobre o desenvolvemento sustentable do ano 2022.
-
Todos os planetas
Carlos Oliver Organización
- 179 visitas
Contamos? Un, dous, tres, catro, cinco, seis e... sete. Dunha tacada podemos contemplar todos os planetas que a humanidade coñece desde a antigüidade: os planetas visibles a simple vista.
-
Proxección audiovisual de poemas
Carlos Oliver Organización
- 181 visitas
Esta ligazón axudarache a poder crear a túa proxección audiovisual de poemas e ver a importancia da música na poesía.
-
As mutacións no ADN
Carlos Oliver Organización
- 147 visitas
Vídeo de divulgación científica no que se explica de forma sinxela que son as mutacións no ADN e cales son as súas consecuencias.
-
A luz no mar
Carlos Oliver Organización
- 148 visitas
Vídeo sobre a luz como factor abiótico clave nos ecosistemas acuáticos.
-
A fixación do nitróxeno atmosférico na terra
Carlos Oliver Organización
- 149 visitas
Vídeo que explica o rol das bacterias fixadoras de nitróxeno presentes nas raíces das plantas leguminosas no ciclo do nitróxeno.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
