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AMANDA Y LA DUQUESA
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 3475 visitas
Este estímulo PISA presenta una escena teatral en la que intervienen tres personajes: Amanda, la Duquesa y el Príncipe. Es un texto de tipo continuo y las respuestas requieren obtención y…
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Cepillarse los dientes
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 4231 visitas
Este estímulo PISA presenta un artículo de una revista noruega con el propósito de idenficar la idea principal de un texto descriptivo breve y extraer informacion encontrando una correpondencia…
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Frenado
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3561 visitas
Este estímulo PISA presenta un diagrama de caracol mostrando la distancia teórica de parada para un vehículo cuando las condiciones para frenar son buenas y cómo depende esta distancia de la…
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Una aproximación didáctica a la historia de España a través de la numismática. T
Editorial Graó Organización
- 3372 visitas
Este artículo pretende diseñar una estrategia metodológica que utilice la numismática como recurso didáctico y como fuente de conocimiento histórico. Para ello, se han seleccionado, por su…
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La representación será la trampa
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 5 lo usan
- 3100 visitas
Este estímulo PISA presenta el comienzo de una obra de teatro del dramaturgo húngaro Ferenc Molnár. El propósito: identificar el tema conceptual, elaborar y justificar una opinión interpretando la…
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Destino Buenos Aires
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 4 lo usan
- 2702 visitas
Este estímulo PISA presenta un fragmento de la novela “Vol de Nuit” .de Antoine de Saint-Exupéry. La narración es un texto de tipo continuo con lenguajes figurados (comparación entre noche y…
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Como cepillarse los dientes
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 5 lo usan
- 2493 visitas
Este estímulo PISA presenta un fragmento del artículo “Cómo cepillarse los dientes” publicado en una revista noruega. Es un texto de tipo continuo y el proceso de comprensión requiere obtención…
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El lugar ideológico de la enseñanza de las lenguas: cuestiones sobre el fenómeno
Editorial Graó Organización
- 3358 visitas
Pese a lonnegable de la relación entre lenguaje edeología, y quizá precisamente por lo estrecho de ésta, no resulta en absoluto fácil de analizar, y mucho menos si lo que tratamos de poner en…
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Proyecciones didácticas de la microficción: un amable retozar con las palabras..
Editorial Graó Organización
- 3350 visitas
Más allá de los proyectos que promueven el "aprovechamiento didáctico" de la microficción como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de estrategias de lecto-comprensión y…
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Cha
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 4112 visitas
Este estímulo PISA presenta los condicionantes horarios que tienen Mark (de Sydney, Australia) y Hans (de Berlín, Alemania) para conectarse a Internet a la vez para “chatear”. Se debe encontrar…
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