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Oro parece, plata no es..
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Se presenta un trabajo práctico denvestigación en el laboratorio de física y química, en el segundo ciclo de la ESO, donde el estudiante desarrolla las etapas del método científico y es el…
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La biología y geología en el Real Decreto 1631/2006 que establece las enseñanzas
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En el presente trabajo se analiza el decreto de enseñanzas mínimas de biología y geología para la educación secundaria obligatoria (ESO) a partir de unos criterios previamente determinados. Se…
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Una experiencia de trabajo por tareas en lengua castellana y literatura - tercer
Editorial Graó Organización
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Pretendemos ejemplificar una programación didáctica para lengua y literatura en tercero de ESO basada en el enfoque por tareas llevada a cabo en el curso 2000-2001. La secuencia de tareas va precedida…
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Cosmética y química..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo, se presenta una propuesta didáctica dirigida fundamentalmente a estudiantes de ESO y a profesorado en formación. No pretende ser un estudio exhaustivo, sino más bien, persigue…
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Las competencias en el currículo: el RD 1631/2006.
Editorial Graó Organización
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El pasado 5 de enero, el BOE publicó el R.D. por el que se aprobaban los contenidos mínimos de los currícula de ESO. En ellos, el contenido de "competencias" supone una de las mayores…
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Alea jacta est ¿La suerte está echada?
Tiching explorer Organización
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Reportaje que intenta dar respuesta a algunas de las preguntas que nos hacemos a lo largo de nuestra vida: ¿Somos dueños de nuestra vida? ¿Existe el libre albedrío o está todo predeterminado?…
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Fisica para navegantes principiantes
Enrique Gudin de la Lama Docente
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Cuaderno elemental de navegación a vela para alumnos de último ciclo de EPO y primero de ESO acompañado de un juego de simulación como complemento didáctico. Desarrollado por alumnos de 4º ESO y…
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Señala. ¿Juntas o separadas?
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Indica por qué se escriben juntas o separadas las palabras destacadas: No sé por qué tarda tanto. No salgo porque llueve. No solo no obedece, sino que hace todo lo contrario. Eso que explicas…
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Què passa a l`institut?
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Proposta d`activitats per als alumnes que comencen l`Institut amb l`objectiu d`introduir-los en aquesta nova etapa. Les activitats es divideixen en tres blocs: una nova etapa, l`ESO; I després què? i…
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La historia de OVO: un viaje interdisciplinar ..
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La experiencia presentada plantea una forma de trabajo, de tiponterdisciplinar o transversal, en un centro de secundaria.ntegra diversas asignaturas, alumnado de diferentes niveles (tercero y cuarto de…
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