Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso de fracciones
- Aprender inglés en noveno
- Lagos de Asia
- América Latina
- Los ríos
- Arte islamico
- Experimentos decimo
- Psicología infantil
- Actividades educativas para niños en quinto
- Mujeres matemáticas en la historia
- Cuentos para dormir
- Capilla Sixtina
- Experimentos en inglés
- Repaso del adjetivo
- Animales transgénicos
-
Una joya del lenguaje
Xtec Organización
- 2139 visitas
Miniunitat didàctica (MUD) on s'explica la metàfora com a mecanisme de creació lèxica, tot diferenciant-la de la comparació; s'hi presenten metàfores lexicalitzades relacionades amb els…
-
Paraules amb "g"/"tg" i "j"/"tj"
EduBook Organización
- 2061 visitas
Ortografia Llegeix en veu alta els noms de les imatges següents: S'escriu j o tj davant a, o, u: penjar, juliol, joc, llotja, lletjor... S'escriu g o tg davant e, i: gessamí, fregir, metge,…
-
Reflexiona. La deslocalització industrial
EduBook Organización
- 2043 visitas
Roba de luxe Made in China La deslocalització industrial a l'Àsia o l'Àfrica ha deixat de ser un greu inconvenient per a qualcunes firmes de luxe o d'alta gamma, és a dir, per a la roba…
-
Resums - Ametlers en flor
EduBook Organización
- 2012 visitas
1. El resum de pel·lícules i de llibres Resumir oralment un llibre o una pel·lícula és contar de manera ordenada i breu els fets més importants i les idees principals. 2. Els morfemes flexius Els…
-
Introducció - Les forces i el moviment
EduBook Organización
- 1996 visitas
Els tres noms més rellevants en el desenvolupament històric de les lleis de la naturalesa que relacionen les forces i el moviment són Aristòtil, Galileu i Newton. El filòsof grec Aristòtil pensava…
-
Avaluació T01 06 - El text oral
EduBook Organización
- 1917 visitas
Digues en quin d’aquests dos textos hi ha més noms abstractes, i per què: Pensar és una tasca, una cosa que fa l’ésser humà per algun motiu i amb una finalitat, un ús, i no tan sols alguna…
-
Completa. Formació del plural: la norma
EduBook Organización
- 1925 visitas
Completa les normes: Per a formar el plural de les paraules que acaben en consonant s'hi afig . Per a formar el plural de les paraules que acaben en vocal àtona, excepte a, s'hi afig . Per a…
-
Aprèn a... - L'atmosfera, l'aire i el temps
EduBook Organización
- 1913 visitas
Observar el temps allà on vius Materials Un quadern. Llapis de colors. Un llapis negre. Un regle. Un escaire. Un termòmetre. Procediment Copia la taula de sota al quadern tenint en compte això: A la…
-
Paraules amb "g"/"tg" i "j"/"tj"
EduBook Organización
- 1907 visitas
Ortografia Llig en veu alta els noms de les imatges següents: S'escriu j o tj davant a, o, u: penjar, juliol, joc, llotja, lletjor... S'escriu g o tg davant e, i: gesmil, fregir, metge,…
-
Avaluació final T01 06 - El Modernisme. La poesia
EduBook Organización
- 1900 visitas
Llegeix aquest fragment de text i escriu les dues subordinades adjectives que hi ha: També anàvem a l'altra banda de la plaça Espanya, fins al Condal o al Mistral, cines de barriada també, que…