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Motivación, práctica y estrategias para el autoaprendizaje musical.
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En los últimos años se ha puesto en evidencia la necesidad de formar a nuestros jóvenes para que puedan continuar aprendiendo música, de manera independiente, a lo largo de su vida. Para que esto…
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¿Dónde estamos? ¿Dónde vivimos? ¿Cómo vivimos? La actitud investigadora con niño
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Nuestra experiencia a lo largo de los últimos años, nos ha demostrado que los niños y las niñas de la etapanfantil, y específicamente los que acuden a la escola bressol, tienen curiosidades en…
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Guía antigripal
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Aplicación interactiva que nos transmite algunas soluciones para prevenir la gripe A. El profesor nos explicará primero en qué consiste la enfermedad y luego, con la ayuda de este recurso, nos…
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Magia, filosofía y ciencia a través del cine..
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El mundo de las imágenes es de forma virtual el mundo del siglo xxi. Nuestros alumnos descubren el mundo no con las palabras, sino con las pantallas. Debemos aprender, de manera conjunta, a tener una…
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El Realismo y el Naturalismo
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Cuestión de gustos..
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La Ley de calidad y la formación de los jóvenes en valores democráticos..
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La competencia afectiva del docente de música es un arma cargada de futuro..
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Los sonidos del alumnado: nuevas perspectivas en educación musical..
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La falta en España de una auténtica tradición en Educación Musical como área curricular con carácter obligatorio, unida a la escasez dencentivos por parte de las administraciones competentes,…
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