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Ejemplo práctico sobre el CRM, parte 3
Carme Raurich Organización
- 438 visitas
Vídeo de un tercer ejemplo práctico explicativo sobre el CRM.
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Ejemplo práctico sobre el CRM, parte 2
Carme Raurich Organización
- 431 visitas
Vídeo de un segundo ejemplo práctico explicativo sobre el CRM.
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Ejemplo práctico sobre el CRM, parte 1
Carme Raurich Organización
- 336 visitas
Vídeo de un primer ejemplo práctico explicativo sobre el CRM.
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La Potenciación y sus Propiedades: Parte 2
Profesores Malena Guerrero y Norberto Castillo Docente
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La Potencia es multiplicar varias veces el mismo número por sí mismo. El número que multiplicamos se llama base, y el exponente es el número de veces que se multiplica. #matemática #virtuallearning
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Dominó para el cálculo mental - parte 2
Carlos Oliver Organización
- 483 visitas
Este objeto educativo contiene tres escenas de Descartes que representan un juego de cartas, con dibujos en la parte delantera y preguntas en la parte trasera que deben corresponder con los dibujos de…
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La Potenciación y sus Propiedades: Parte 1
Profesores Malena Guerrero y Norberto Castillo Docente
- 1 lo usan
- 494 visitas
En otras palabras: Potenciación, es la toma de un número denominado base como factor tantas veces como lo indique otro número denominado exponente.
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Examen Semestral. Parte-n2.Luis de Leon
Luis De Leon Docente
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examen Created with Knovio.
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Examen semestral. Parte #3. Luis De Leon
Luis De Leon Docente
- 139 visitas
Entornos virtuales LUIS DE LEON 8-986-726
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O marabilloso mundo das abellas (parte 1)
Perty de Olano Corberó Organización
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Vídeo de Disney de 8 minutos de duración sobre as abellas (parte 1). Dunha forma amena explica as principais características destes insectos: a colmea, tipos de abellas, funcións de cada individuo…
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O marabilloso mundo das abellas (parte 2)
Perty de Olano Corberó Organización
- 221 visitas
Vídeo de Disney de 7 minutos de duración sobre as abellas (parte 2). Dunha forma amena explica as principais características destes insectos: a colmea, tipos de abellas, funcións de cada individuo…
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