Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Palabras con hue
- Sonidos de animales
- Fast food
- Guía de multiplicaciones
- Repaso de lengua castellana para séptimo
- Juegos experimentos
- Instrumentos musicales
- Tintín
- Francés-Lengua extranjera
- Carga positiva
- Juegos geográficos
- Guía interactiva de minerales
- Experimentos cientificos escolares
- ejercicios inglés
- Cine
-
-
-
Avaluació final T10 07 - Els animals
EduBook Organización
- 2566 visitas
Explica breument com respiren els peixos.
-
Avaluació final T10 07 - Els animals
EduBook Organización
- 1369 visitas
Explica breument com respiren els peixos.
-
Avaluació final T10 07 - Els animals
EduBook Organización
- 1141 visitas
Explica breument com respiren els peixos.
-
Fixa't en el gràfic i contesta:
EduBook Organización
- 769 visitas
Fixa't en el gràfic i contesta: De quina espècie hi ha 30 peixos? Del peix . Hi ha més peixos cirurgià que peixos pallasso. Quants? Hi ha peixos cirurgià més que peixos pallasso. Quants peixos…
-
Avaluació 1 - El regne animal (II). Els vertebrats
EduBook Organización
- 10416 visitas
Explica les adaptacions dels peixos al medi aquàtic. Tots els peixos disposen d’aquestes adaptacions?
-
Avaluació final tema 12 act 01 - El regne animal (II). Els vertebrats
EduBook Organización
- 7020 visitas
Explica les adaptacions dels peixos al medi aquàtic. Tots els peixos disposen d’aquestes adaptacions?
-
Avaluació 1 - El regne animal (II). Els vertebrats
EduBook Organización
- 5776 visitas
Explica les adaptacions dels peixos al medi aquàtic. Tots els peixos disposen d’aquestes adaptacions?
-
Fixa't en aquest gràfic i contesta:
EduBook Organización
- 2200 visitas
Fixa't en aquest gràfic i contesta: De quina espècie hi ha 30 peixos? De peix . Hi ha més peixos cirurgià que peixos pallasso. Quants? Hi ha peixos cirurgià més que peixos pallasso. Quants de…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
