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La interacción profesor-alumno según la concepción de la naturaleza humana..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2674 visitas
La relación profesor-alumno, que se ha basado clásicamente en un modelo jerárquiconspirado en la tabla rasa y la metáfora del ordenador, se plantea como unanteracción heterárquica desde…
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Hacemos las maletas..
Editorial Graó Organización
- 2863 visitas
La llegada de la primavera abre nuevas expectativas: todo adquiere nuevas tonalidades e identidades. Los colores e imágenes se renuevan. Incluso la mirada cambia su gesto para explorar con renovada…
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Educación musical y cultura: «Bumba meu Boi»..
Editorial Graó Organización
- 2871 visitas
Este trabajo aborda el tema de la educación musical y cultural tomando como ejemplo el Boi-Bumbá, una actividad cultural tradicional en distintos estados brasileños, describiendo los problemas y las…
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La lingüística interaccional y la comunicación en las aulas.
Editorial Graó Organización
- 2861 visitas
La lingüística interaccional se propone estudiar la manera en que las personas ajustan y sincronizan su acción comunicativa en situaciones de la vida cotidiana y en las instituciones. En este texto,…
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Paso a paso hacia la felicidad de nuestro alumnado.
Editorial Graó Organización
- 2873 visitas
Queremos que todo nuestro alumnado, sin exclusión, se sienta feliz y seguro en nuestras escuelas para facilitarle la adquisición de las competencias básicas y dotarle de los instrumentos necesarios…
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La evaluación de los trabajos prácticos..
Editorial Graó Organización
- 2825 visitas
La evaluación del trabajo práctico requiere, en primer lugar, un análisis detallado de las tareas de cada actividad práctica con el objeto dedentificar las oportunidades de aprendizaje que ofrece y,…
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La evaluación comunicativa, factor de desarrollo humano, organizativo y curricul
Editorial Graó Organización
- 2813 visitas
El discurso educativo actual sobre evaluación está saturado de lugares comunes y de imprecisión conceptual, mientras la práctica evaluativa está anclada, en unos casos en el paradigma positivista…
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El profesorado de educación física en la sociedad del conocimiento.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2608 visitas
Con el objeto de favorecer entre el alumnado el acceso al conocimiento como derecho de la ciudadanía, la sociedad actual precisa de un profesorado de educación física formado en competencias…
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Tres proyectos para evaluar la comprensión lectora..
Editorial Graó Organización
- 2809 visitas
Un problema fundamental a la hora de evaluar la lectura es la ausencia de una definición clara y precisa del concepto de lectura. Se acepta el hecho de que es una capacidad compleja en la que…
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Educación matemática e interacción en el aula de secundaria.
Editorial Graó Organización
- 2738 visitas
¿Hasta qué punto es importante promover la interacción social en clase de matemáticas? En este escrito argumentamos que la interacción es un concepto que debe ser aprendido en los cursos de…
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