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La comprensión de textos escritos: reflexiones y propuestas para su enseñanza..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se exponen algunas consideraciones en torno a la comprensión de los textos escritos, que sirven comontroducción a un conjunto de materiales (de los que se ofrece asimismo una…
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¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico?.
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Elaboración de dos secuencias didácticas y evaluación de su impacto pedagógico en la escuela primaria. La investigación que voy a presentar ha sido concebida y realizada con el fin de profundizar…
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Afers exteriors. República Txeca
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En aquest capítol, en Miquel Calçada viatja a la República Txeca. Després de visitar el Museu del Comunisme a Praga, en Joan Acarín descriu la seva arribada al país a finals dels anys seixanta i…
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Acuerdos metodologicos y contenidos actitudinales en los proyectos de investigac
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Una de las aportaciones más importantes de la aplicación de los nuevos diseños curriculares en los centros, en cuanto se refiere al apartado de metodología, lo puede suponer la incorporación de los…
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Variables personales y contextuales del esfuerzo escolar. Moldes mentales de «in
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Las nuevas tecnologías y su implicación artística en la educación secundaria..
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Competencia social y adaptación social y psicológica..
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La educación literaria en la educación secundaria obligatoria..
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Este artículontenta fundamentar teóricamente -desde la psicología del aprendizaje y la estética de la recepción- la conveniencia de revisar el canon literario de la escuela (que no tiene por qué…
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La formación auditiva como proceso cognitivo..
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Formar niños lectores/productores de textos. Propuesta de una problemática didác
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El propósito de esta comunicación es triple: - Presentar la propuesta que resulta de aprendernvestigación didáctica sobre el "aprender a leer/producir textos de niños de educación básica y…