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Análisis de los libros de texto desde una perspectiva de género..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se analiza hasta qué punto se recogen en los nuevos libros de texto del área de ciencias de lo naturaleza de la educación secundaria obligatoria los planteamientos de la reforma…
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Entre clases anda el juego. Una unidad didáctica en el proyecto del Grupo Ínsula
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El artículo presenta el análisis pormenorizado de una unidad didáctica programada para 3º de ESO, que forma parte del proyecto curricular de Ciencias Sociales, Geografía e Historia elaborado por el…
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Aprendizaje integrado de las actividades en el medio natural desde las competenc
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta un modelo para la aplicación del bloque de contenidos de actividades en el medio natural (AMN), en la materia de educación física (EF) en la etapa de educación…
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De los previsible a lo inesperado en un contexto de resolución de problemas.
Editorial Graó Organización
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La puesta en marcha del máster de secundaria en el curso 2009-2010 ha supuesto el desarrollo de una formación inicial profesionalizadora para la educación secundaria. En este artículo, tomando como…
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Facilitación de la autonomía en el alumnado dentro de un modelo pedagógico de ed
Editorial Graó Organización
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En este artículo presentamos una propuesta educativa a partir de la actividad de saltar a la comba dentro de un modelo pedagógico de educación física y salud y la vinculación de ésta con los…
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Iconografía Bizantina: el Pantocrator
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Los procedimientos en el bachillerato.
Editorial Graó Organización
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El documento de Diseño Curricular Base propuesto como material de la reforma, entre los conocimientos que deben adquirir los alumnos, incluye procedimientos y actitudes además de conceptos. La novedad…
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La escritura de diarios..
Editorial Graó Organización
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La escritura debiera convertirse en una actividad cotidiana en las aulas. Para ello nada mejor que fomentar la literatura de tipo autobiográfico, ya que es la que permite al alumno escribir con mayor…
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La Densidad. Clave para identificar sustancias. | Química para todos.
Viviana Aramburu Docente
- 3 lo usan
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Uno de los mayores desafíos en Química es que los alumnos interpreten el concepto de sustancia pura. En el lenguaje cotidiano se habla de sustancias cuando se hace referencia a mezclas como el agua…
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Identifica. Conceptes demogràfics
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