Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos de Secundaria

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2359
  • Evaluación final T09 09 - Evitemos los prejuicios

    EduBook Organización

    • 2667 visitas

    Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: En la lengua escrita es habitual el uso del determinante relativo cuyo. En el inicio del Quijote leemos: “En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no…

    Ver más

  • Completa. Los receptores | Recurso educativo 473584

    Completa. Los receptores

    EduBook Organización

    • 2622 visitas

    Completa el texto con estas palabras: gustativas - conos - ciliadas - presión - receptores - nariz Los son células especializadas en captar estímulos y transformarlos en un mensaje que se envía al…

    Ver más

  • Evaluación inicial 04 - La literatura, mapa de la vida | Recurso educativo 430650

    Evaluación inicial 04 - La literatura, mapa de la vida

    EduBook Organización

    • 2584 visitas

    Piensa en las lenguas peninsulares y contesta si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones: El castellano proviene del vasco, el ibero y el celta, aunque también tuvo alguna…

    Ver más

  • ¿Qué nos ha legado Al-Andalus? | Recurso educativo 722727

    ¿Qué nos ha legado Al-Andalus?

    EduBook Organización

    • 2486 visitas

    Al-Andalus tuvo un gran desarrollo económico, científico y cultural, y su influencia aún se puede ver en muchos aspectos de nuestra lengua, cultura y costumbres. 1. Nuevos cultivos y nuevas técnicas…

    Ver más

  • Las perífrasis verbales | Recurso educativo 9508

    Las perífrasis verbales

    Apoyolingua Organización

    • 1 lo usan
    • 6239 visitas

    Propuesta didáctica que incluye una amplia descripción teórica sobre las perífrasis verbales y su uso lingüístico. Comienza la explicación por una introducción gramatical a la forma verbal para,…

    Ver más

  • La oración simple (III) | Recurso educativo 431852

    La oración simple (III)

    EduBook Organización

    • 2511 visitas

    Conocimiento de la lengua 1. Otros constituyentes del predicado Además de los complementos que hemos estudiado en el Tema anterior, existen otros constituyentes de la oración. 1.1. Atributo El…

    Ver más

  • Justifica. Variedades de textos | Recurso educativo 475771

    Justifica. Variedades de textos

    EduBook Organización

    • 2502 visitas

    Los siguientes textos pertenecen a distintas variedades. Indica a qué variedad pertenece cada uno, justifica tu respuesta y adáptalos a la lengua estándar: Texto 1 – No debería darte bola, ni…

    Ver más

  • Completa. Con latinismos apropiados | Recurso educativo 474755

    Completa. Con latinismos apropiados

    EduBook Organización

    • 2483 visitas

    Completa con latinismos apropiados: La Ortografía de la RAE debe ser el del estudiante de Lengua española. El del pasado ejercicio económico en las cuentas del Estado dio paso a un esperanzador en el…

    Ver más

  • Mejorar la escritura a través de la resolución de problemas y viceversa..  | Recurso educativo 622977

    Mejorar la escritura a través de la resolución de problemas y viceversa..

    Editorial Graó Organización

    • 2467 visitas

    El alumnado de primer ciclo de ESO tiene una gran dificultad a la hora de resolver problemas de matemáticas y esa dificultad está también presente en la buena redacción de textos. Esta problemática…

    Ver más

  • Escucha. El ritmo | Recurso educativo 701522

    Escucha. El ritmo

    EduBook Organización

    • 2399 visitas

    La poesía es emoción convertida en ritmo, es sentimiento expresado con la música de las palabras. Lee atentamente este poema: Es importante aprender a ser sensibles a la sonoridad de la lengua y a…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: