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Claves para una didáctica de la poesía..
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En este artículo se pretende, por una parte, ofrecer una reflexión sobre el papel educativo de la poesía en relación con los distintos ámbitos del desarrollo de la persona y, por otra, proponer una…
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Los juegos de diana desde un modelo comprensivo-estructural basado en la autocon
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En este artículo abogamos porntroducir los juegos deportivos de blanco o diana en el sistema educativo de una forma más racional a partir de un modelo comprensivo-estructural que utiliza materiales…
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¿Filosofía en la educación primaria?.
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El proyecto Philosophy for Children (P4C), o ""Filosofía para Niños y Niñas"", en español, y en catalán, ""Filosofia 6/18"", es un proyecto educativo creado por…
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Niños que crecen torcidos..
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La necesidad de asumir los temas transversales como parte del currículum es, entre otros, uno de los retos que el sistema educativo actual tiene planteados. La integración de propuestas o proyectos…
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Recursos, experiencias y posibilidades para el desarrollo de la educación física
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Este artículo pretende ser, sobre todo, un mensaje de esperanza y de posibilidades. Después de unos cuantos años de conocer,nvestigar y trabajar la temática de la educación física en la escuela…
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Herramientas 2.0: Almacenamiento
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Este recurso nos ofrece una definición del los servicios de Almacenamiento on-line, así como las diferentes utilidades que podemos darles en el mundo educativo: Crear banco de recursos accesible desde…
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Experiencias de cooperación del CEIP Octavio Paz con las escuelas de México..
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El CEIP Octavio Paz es un centro de titularidad pública, dependiente del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, que encuadra su proyecto educativo en el marco de los valores como…
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Intereses y sentimientos. ¿Qué dificultades tiene el desarrollo de la mentalizac
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La enseñanza de los componentes de la estocástica en Hungría ya senició en los años setenta. Lanvestigación dirigida por Tamás Varga demostró que el modo de pensar relacionado con la…
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La lengua gallega en la enseñanza..
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La lengua gallega en la enseñanza. Las dos lenguas oficiales de Galicia, gallego y castellano, están presentes en el sistema educativo: son materia de estudio y se utilizan como vehiculares. Aunque la…
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De las competencias básicas a las competencias profesionales transversales. Apor
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En el ámbito de la educación superior empieza a adquirir relevancia el debate sobre las competencias, que relaciona directamente la cultura universitaria con el aprendizaje a lo largo de toda la vida…
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