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O ciclo da procrastinación
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Vídeo ilustrativo sobre a acción de postergar todo para mañá.
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Participar en las prácticas científicas: Aprender sobre la ciencia diseñando un
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En este artículo se propone la participación del alumnado en las prácticas científicas -producir, evaluar y comunicar conocimientos- como un enfoque adecuado para favorecer el aprendizaje sobre la…
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«Veo, veo». Educación para el desarrollo en una Europa intercultural..
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El proyecto educativo Veo, veo se realizó en Zaragoza del 21 de marzo al 4 de mayo de 1996, coordinado y organizado por la Asamblea de Cooperación por la paz y SOS Racismo Aragón, y fue financiado…
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Exploración, afirmación y celebración..
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La música no es ni una cosa ni una colección de cosas sino una acción: el musicar. Todo ser humano nace con el don de musicar, que podría equipararse al don de hablar. Lo necesario para los niños y…
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Unas relaciones afectivas controvertidas: las actitudes de los estudiantes hacia
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Valoración y gestión de las competencias sociales y formativas de los jóvenes es
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Los programas educativos y la enseñanza del lenguaje en la educación secundaria
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Integración de los temas transversales en un enfoque globalizador.
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Este artículo intenta plasmar algunas de las ideas y prácticas cotidianas surgidas de la reflexión continuada en el tiempo sobre qué, cómo y para qué enseñamos, que se han ido fraguando en el…
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