Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Peso y gravedad
- Atmósfera primitiva
- El Flautista de Hamelín
- Múltiplos de 5
- Animales dibujados para Prejardín
- Higiene bucal
- matemáticas primaria
- Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
- Arte abstracto
- Arte paleocristiano
- ejercicios matemáticas imprimir
- Imprimir material décimo
- Aprender inglés en cuarto
- Conocimiento del medio natural, social y cultural
- Letras T
-
Repaso. Actividad 6
EduBook Organización
- 1021 visitas
Escribe el millar más próximo de cada número: 8.999 → 5.325 → 19.012 → 9.942 → 59.875 → 30.778 →
-
-
Resuelve problemas. Actividad 1
EduBook Organización
- 1018 visitas
Laura ha gastado unos 500 €; Manuel, unos 100 €; Raquel, unos 300 €, y Antonio, unos 900 €. ¿Qué ha comprado cada uno? Laura ha comprado . Manuel ha comprado . Raquel ha comprado . Antonio ha…
-
Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 847 visitas
Escribe una fracción para cada grupo de elementos: → →
-
Aplica. Actividad 1
EduBook Organización
- 846 visitas
Elige las dos expresiones que corresponden al dibujo: 1 + y
-
Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 843 visitas
Suma las siguientes fracciones: 2 7 + 4 7 = 3 9 + 5 9 = 7 15 + 4 15 =
-
Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 841 visitas
Completa las equivalencias: 2 h + 47 min = min 10 min + 13 s = s 1 h + 53 s = s 5 h + 26 min = min
-
Practica. Actividad 4
EduBook Organización
- 845 visitas
Calcula mentalmente, en cada caso, cuánto falta para completar un minuto: 45 s → Faltan s para completar un minuto. 58 s → Faltan s para completar un minuto.…
-
Practica. Actividad 4
EduBook Organización
- 844 visitas
Ordena de menor a mayor: a = 10 × 10 b = 10 5 c =10 × 10 × 10 × 10 d = 10 e = 10 3 f = 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10 d
-
Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 835 visitas
Copia, con ayuda del transportador, las siguientes figuras en tu cuaderno y busca un procedimiento para medir ángulos mayores de 180°: