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La escuela, una perspectiva desde el juego..
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El estilo de vida que llevamos es cada vez más sedentario. Dada lamportancia de la actividad física y la repercusión positiva de ésta en la salud, los profesionales de la educación física debemos…
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Educación Vial
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Aplicación interactiva formada por teoría y práctica sobre la educación vial. Contiene información directa y esquematizada sobre seguridad vial, organizada en torno a la señales y a las normas de…
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Cuentos ilustrados: "El ser más poderoso"
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Propuesta didáctica de animación a la lectura que ejercita la comprensión escrita y auditiva, desarrolla la expresividad plástica y fomenta la relación entre literatura y entretenimiento. Cada…
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Reflexiones sobre la formación continua de los profesores de ciencias..
Editorial Graó Organización
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El desarrollo profesional de los docentes, la necesidad de una constante actualización, aparecenevitablemente unido a cualquier propuesta de mejora de la enseñanza. En este artículo se hace un…
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El papel de la argumentación en la clase de ciencias. Llevando a cabo pr&
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¿Cuáles son las dimensiones más importantes de aprender ciencias? Aprender ciencias consiste en llevar a cabo prácticas científicas, conjuntamente con el aprendizaje de conceptos y modelos. Estas…
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Masas de agua
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Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Conocimiento del Medio relacionados con la geografía. Para ello se propone una actividad en la que los alumnos deben…
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Sintetiza. Cómo son los tipos de pirámides de población
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Recuerda los conceptos estudiados y realiza las siguientes actividades: ¿Cuáles son las formas que puede tener una pirámide de población? ¿Con qué tipo de población se identifica cada una de…
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Selecciona con una ✔ las causas que provocaron las colonizaciones griegas y con una ✘ el resto: La escasez de tierras para gran parte de la población. El afán por descubrir nuevos territorios. Las…
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Entrevista a Marta Soler. Las interacciones son la clave para aprender a leer.
Editorial Graó Organización
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Marta Soler Gallart, doctora por la Universidad de Harvard y profesora de la Universidad de Barcelona, dirige el centro de investigación CREA de esta misma universidad y es experta en procesos de…
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Le con atención e responde as preguntas:
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As persoas cegas teñen dificultades para realizar as actividades cotiás. Pero con determinadas axudas, poden facer case o mesmo que as persoas que poden ver. Os sinais acústicos dos semáforos e as…