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Internautas del idioma: ¿Cómo desarrollar la competencia hipertextual en los ado
Editorial Graó Organización
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El presente artículo aborda la reflexión sobre los cambios que podría producir el hipertexto en los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como también en la lectura y escritura de los sujetos…
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El método del caso en la formación inicial del profesorado de secu
Editorial Graó Organización
- 3564 visitas
El presente artículo describe una experiencia de implementación del método del caso como metodología activa de enseñanza en la formación de profesores del área de las ciencias sociales, dentro…
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Didáctica para profesorado en formación: ¿por qué hay que aprender a enseñar cie
Editorial Graó Organización
- 3223 visitas
En este artículo se discute la importancia que tiene la formación didáctica para el profesorado de historia y ciencias sociales de secundaria. Se justifica la necesidad de un aprendizaje profesional…
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La estrategia hypertexto en el área de ciencias sociales: geografía e historia..
Editorial Graó Organización
- 3200 visitas
En este artículo se presenta una experiencia llevada a cabo con alumnos de educación secundaria obligatoria, en el área de ciencias sociales: geografía e historia. La experiencia se enmarcó en un…
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La biología y geología en el Real Decreto 1631/2006 que establece las enseñanzas
Editorial Graó Organización
- 3077 visitas
En el presente trabajo se analiza el decreto de enseñanzas mínimas de biología y geología para la educación secundaria obligatoria (ESO) a partir de unos criterios previamente determinados. Se…
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Reflexión sobre una experiencia de formación permanente con el profesorado de le
Editorial Graó Organización
- 2719 visitas
Este artículo pretende dar una visión, apoyada en la experiencia, de lo que puede suponer un modelo de formación basado en la "reflexión sobre la práctica", desarrollado con profesorado de…
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El papel de las señalizaciones lingüísticas en la comprensión del texto expositi
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se analiza lanfluencia de algunas variables lingüísticas en la comprensión de textos expositivos. La presencia de señalizaciones lingüísticas que enfatizan lanformación relevante…
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La mediación como metodología de resolución de conflictos..
Editorial Graó Organización
- 2569 visitas
Lantención de este artículo es presentar brevemente la experiencia de un centro público de educación secundaria quententa avanzar en el tratamiento de los conflictos en la convivencia. Para ello ha…
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Los conocimientos geológicos en la ESO: un análisis del nuevo currículo..
Editorial Graó Organización
- 2487 visitas
En este trabajo se revisan los conocimientos relacionados con las ciencias de la Tierrancluidos en el nuevo currículo elaborado para la educación secundaria obligatoria. Se analizan los principales…
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«Pienso más como Lamarck que como Darwin»: comprender la herencia biológica para
Editorial Graó Organización
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En este trabajo sententan justificar los vínculos que deben existir entre la enseñanza de la herencia biológica y la evolución de los seres vivos, mostrando cómo ciertas dificultades para…