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Sintetiza. El arte en el cambio de siglo
EduBook Organización
- 2333 visitas
Contesta las preguntas siguientes: ¿Cuál fue la principal preocupación de los pintores impresionistas? ¿Cómo lo conseguían? ¿Qué innovación aportaron los llamados pintores posimpresionistas?…
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Recursos para la práctica: Jugar a pensar con arte.
Editorial Graó Organización
- 2308 visitas
educación, Velázquez, Dalí, artes plásticas, Miró, enseñanza,
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Evaluación final T7 08 - El arte del siglo XIX
EduBook Organización
- 2315 visitas
¿Cuáles fueron las características comunes del movimiento modernista en Europa?
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Evaluación final T7 02 - El arte del siglo XIX
EduBook Organización
- 2327 visitas
Cita cuatro obras de Francisco Goya.
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Los campos de aprendizaje y la historia del arte..
Editorial Graó Organización
- 2297 visitas
En este artículo se presentan los llamados campos de aprendizaje,nstitución educativa del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. Se describen sus objetivos y sus menús…
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Evaluación final T7 04 - El arte del siglo XIX
EduBook Organización
- 2291 visitas
¿Qué motivos propiciaron la aparición de la arquitectura historicista? ¿Cómo se reflejó en los edificios?
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Evaluación final T7 10 - El arte del siglo XIX
EduBook Organización
- 2296 visitas
Dibuja un eje cronológico y sitúa en él los siguientes movimientos artísticos: Realismo, Simbolismo, Rococó, Impresionismo, Romanticismo, Modernismo, Neoclasicismo, Posimpresionismo.
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Evaluación inicial T15 01 - El arte del siglo XX
EduBook Organización
- 2293 visitas
Recuerda el arte del siglo XX y realiza la siguiente actividad: Enumera los movimientos vanguardistas que conozcas.
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Elixe. Unha obra clave da arte española do século XX
EduBook Organización
- 2267 visitas
Observa este cadro e responde as seguintes preguntas elixindo a opción correcta: Como se chama este cadro? Quen o pintou? En que ano se realizou? Que quixo denunciar o pintor con esta obra? Cal destes…
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Evaluación final T6 08 - La necesidad del arte
EduBook Organización
- 2268 visitas
Elige un tema del que sepas mucho y redacta una breve exposición, que puede tener una estructura inductiva (se desarrolla un tema que se enuncia al final) o deductiva (se introduce el tema y después…