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Valores y actitudes: ¿se puede aprender ciencias sin ellos?.
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En este escrito se reflexiona acerca de la educación en el campo de los valores y de las actitudes, y de sus relaciones con el aprendizaje científico. Éste es un campo educativo en el que la escuela,…
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El objetivo de este trabajo es aportar algunas pautas en la enseñanza-aprendizaje de la Unidad Didáctica: "El hombre y el medio" de Geografía para 3º de ESO enfocada desde "losncendios…
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Bucarest, la memoria perdida
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Creencias del profesor de historia de ESO de la comunidad de Madrid sobre la ens
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¿Una educación de calidad? Pero... ¿qué hay de nuevo, viejo?.
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La adecuación de objetivos en educación infantil.
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Juego, tradición y cultura en la educación física..
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La comprensión de textos escritos: reflexiones y propuestas para su enseñanza..
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En el presente artículo se exponen algunas consideraciones en torno a la comprensión de los textos escritos, que sirven comontroducción a un conjunto de materiales (de los que se ofrece asimismo una…
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Aproximación al nivel de conocimiento matemático básico de futuros maestros de p
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A partir de una serie de cuestiones de contenido matemático básico, se ha realizado un estudio sobre el bagaje matemático a ese nivel, de alumnos y alumnas de la facultad de Ciencias de la Educación…