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La ortografía: un lugar para cada cosa, y cada cosa en su lugar..
Editorial Graó Organización
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Presentamos una experiencia de enseñanza y aprendizaje de la ortografía, en el primer trimestre de primer curso de primaria, que pretende ejemplificar cómo la ortografía se adquiere más…
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El proyecto "Ciutat, territori, paisatge": un recurso innovador para la educació
Editorial Graó Organización
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Los profundos y rápidos cambios -urbanización difusa, construcción de infraestructuras, abandono de espacios agrarios, etc.- a que están sometidos los paisajes de la mayoría de los países europeos…
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Entrevista a Nicolás Oriol de Alarcón.
Editorial Graó Organización
- 3339 visitas
Al decir que hemos hecho o hemos leído una entrevista, entendemos que hemos recabado información sobre alguien. Es decir, que el entrevistado nos ha expresado sus opiniones acerca de sus intereses,…
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Polinomios 2
INTEF Organización
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Propuesta teórico-práctica sobre los polinomios. Los objetivos son aprender a obtener valores concretos en fórmulas y ecuaciones en diferentes contextos, conocer la Regla de Ruffini y el teorema del…
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Funciones y gráficas 2
INTEF Organización
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Propuesta teórico-práctica sobre las funciones y su representación gráfica. A lo largo del desarrollo de la propuesta trabajaremos el concepto de función, dominio y recorrido, las propiedades de…
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La selección y organizacion de las actividades y los materiales en la enseñanza
Editorial Graó Organización
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Después de la aprobación por las administraciones educativas del currículum base, las áreas de Conocimiento del Medio, en la Educación Primaria, y Ciencias Sociales, Geografía e Historia, en la…
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Lengua, cultura y sociedad: Una mirada sociolingüística a la enseñanza de la len
Editorial Graó Organización
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En los últimos veinte años, los enfoques comunicativos de la enseñanza de las lenguas han subrayado la importancia de contribuir al aprendizaje escolar de competencias comunicativas y, por tanto, de…
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La lectura de textos académicos en la universidad..
Editorial Graó Organización
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La lectura de textos académicos en la universidad plantea a los estudiantes nuevos desafíos que demandan competencias que no son generalizables a partir de sus experiencias de aprendizaje previas. La…
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“APRENDIZAJE COLABORATIVO. TRES EXPERIENCIAS"
Carlos Morales Docente
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La Ley de Educación de Andalucía aboga en su título tercero por la equidad en la educación, en el sentido que todos y todas alcancen los objetivos y competencias exigidos en una materia…
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Análisis pictórico: Las Meninas
INTEF Organización
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Ficha técnica de Las Meninas de Velázquez y de la versión picassiana con el mismo nombre. Siguiendo las pautas establecidas de un comentario artístico presenta una mirada objetiva que complementa…
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