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Entrevista a Leo van Lier..
Editorial Graó Organización
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Leo van Lier es profesor de lingüística educativa en el Montereynstitute ofnternational Studies (California) y Director del CLEW (Center for Languagen Education and Work) de esa mismanstitución.…
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El plurilingüismo visto desde los documentos europeos: Una mirada crítica.
Editorial Graó Organización
- 2694 visitas
En este artículo se presentan las líneas centrales de las propuestas del Consejo de Europa para el desarrollo de una educación plurilingüe e intercultural. A partir de la distinción entre…
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Une lettre envoyée par Tom à Nino
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo EECL presenta un texto con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos verbales y connotativos con el fin de responder a cinco preguntas de selección múltiple. Es…
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De cómo se manifiestan los narradores diversos en el aula multicultural y multil
Editorial Graó Organización
- 2663 visitas
En este artículo comparamos una forma de narración oral particular de dos alumnosnmigrantes de diecinueve años de edad procedentes de Liberia y Chechenia, cada uno de ellos con diferente tiempo de…
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¿Por qué aprender en el laboratorio de idiomas?
Roycan. Tecnología para la educación Organización
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Los métodos tradicionales de aprendizaje de idiomas han dado paso a metodologías basadas en las tecnologías audiovisuales que apuestan por la comunicación, con el objetivo de superar la limitaciones…
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Més paraules. Jesús Tuson: borumballes
Xtec Organización
- 2674 visitas
El professor de lingüística Jesús Tuson explica, a 'Més paraules', el significat de la paraula 'borumballes'. Jesús Tuson diu que quan dues persones es barallen sense arribar a les…
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Escalambrujos: iniciación al senderismo..
Editorial Graó Organización
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Una forma concreta de valorar la educación y sus objetivos, especialmente la enseñanza y el aprendizaje de actitudes y valores; un interés porque el alumnado valore su entorno más próximo para…
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Échanges scolaires
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 3016 visitas
Este estímulo EECL presenta un guión con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos lingüísticos y connotativos con el fin de producir de un texto expositivo. Es uno de los…
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¡Hablemos claro!.
Editorial Graó Organización
- 2624 visitas
Partiendo de una concepciónnteractiva de la adquisición de lenguaje, se describen algunas estrategias dentervención lingüística que los maestros pueden utilizar en el contexto escolar como ayuda en…
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Procedimientos metodológicos para un mejor aprendizaje de la composición escrita
Editorial Graó Organización
- 2544 visitas
El autor considera que una de las causas de las deficiencias de nuestros alumnos en expresión escrita tiene su origen en la utilización de una metodología errónea. Para mejorar esta situación,…
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