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Final Autoevaluation 6.07 - The natural environment. Ecosystems
EduBook Organización
- 1823 visitas
Where do the minerals from the soil come from? Is it possible that one day they will run out?
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Final Autoevaluation 6.07 - The natural environment. Ecosystems
EduBook Organización
- 1815 visitas
Match: It feeds on herbivores. Manufactures organic matter. Feed directly on producers. Destroy the remains of organic matter. Feed on carnivores.
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Responde. O medio natural. Os ecosistemas
EduBook Organización
- 1796 visitas
Responde as seguintes preguntas: Observa a fotografía. De que tipo de ecosistema se trata? Os animais que viven nel, son herbívoros ou carnívoros? Pódense alimentar doadamente? Que factores…
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Observa. Un exemple de selecció natural
EduBook Organización
- 1798 visitas
Fixa't en els dibuixos i contesta les preguntes: En què s'assemblen i en què es diferencien la teoria lamarckista i la darwinista? Creus que la selecció natural afavoreix la supervivència…
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Natural park (Spain) - Wikipedia, the free encyclopedia
V&V Books Vicens Vives Organización
- 1870 visitas
Natural park (Spain) - Wikipedia, the free encyclopedia
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Evaluación final T15 04 - Nuestro patrimonio natural
EduBook Organización
- 1775 visitas
Observa el mapa e indica la lengua o lenguas que se habla en cada comunidad autónoma:
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Verdader/fals. Variabilitat i selecció natural
EduBook Organización
- 1779 visitas
Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: Les mutacions són canvis que afecten l'ADN. Les mutacions apareixen com a resposta als canvis del medi ambient. Els éssers vius que es…
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Observa. Paisaje natural y paisaje humanizado
EduBook Organización
- 1810 visitas
Según la imagen ¿qué diferencia el paisaje natural del paisaje humanizado?
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Autoevaluación inicial T15 02 - Nuestro patrimonio natural
EduBook Organización
- 1750 visitas
Lee con atención las palabras y escríbelas sin errores ortográficos: *cloqueta → *ventiuno → *cónyugue → *nieblina → *ventidós → *convinción →
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Final Autoevaluation 6.06 - The natural environment. Ecosystems
EduBook Organización
- 1731 visitas
Complete the table. Remember to follow the rules below: If both species benefits from the relationship, write +. If the species is harmed, write -. If one species benefits but the other does not benefit…
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