Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 175
  • Autoavaluació T10 08 - Catalunya en l'Edat Moderna i Contemporània | Recurso educativo 700100

    Autoavaluació T10 08 - Catalunya en l'Edat Moderna i Contemporània

    EduBook Organización

    • 1801 visitas

    Completa aquestes frases sobre la Renaixença: Cap al va sorgir a Catalunya un moviment cultural, anomenat , que defensava l'ús del català com a literària i reivindicava els , el i les del país.…

    Ver más

  • Realitat i fantasia | Recurso educativo 580281

    Realitat i fantasia

    EduBook Organización

    • 1621 visitas

    Per llegir millor La vida que coneixem conforma la nostra realitat. Els éssers humans, però, tenim la capacitat d'imaginar coses que no trobem en la realitat. Gràcies a la fantasia, podem viure…

    Ver más

  • Resums - La literatura dels segles XVII i XVIII | Recurso educativo 709751

    Resums - La literatura dels segles XVII i XVIII

    EduBook Organización

    • 1563 visitas

    1. El segle XVII. El Barroc El Barroc es correspon amb el Siglo de Oro castellà. Està molt influït pels escriptors de Castella. Al contrari de l’alegria del Renaixement, el Barroc es caracteritza…

    Ver más

  • Contesta. El Romanticisme i el Realisme | Recurso educativo 706958

    Contesta. El Romanticisme i el Realisme

    EduBook Organización

    • 1547 visitas

    Respon a les preguntes següents: Quines són les diferències principals entre la Renaixença valenciana i la catalana? Quins són els temes preferits dels poetes que participaven en els Jocs Florals?…

    Ver más

  • Raona. Respostes obertes o tancades | Recurso educativo 706226

    Raona. Respostes obertes o tancades

    EduBook Organización

    • 1526 visitas

    De les preguntes següents, digues quines són obertes i quines són tancades. Raona la resposta: Anomena tres escriptors en valencià actuals. Quin llibre lliges ara? Amb quina freqüència compres…

    Ver más

  • Ho sabies? L'article masculí lo i los | Recurso educativo 564351

    Ho sabies? L'article masculí lo i los

    EduBook Organización

    • 1371 visitas

    Els escriptors van emprar l'article masculí lo i los en els seus escrits fins a la publicació de les normes ortogràfiques. Lo somni, de Bernat Metge, Tirant lo Blanc, de Joanot Martorell, i Lo…

    Ver más

  • Realitat i fantasia | Recurso educativo 598325

    Realitat i fantasia

    EduBook Organización

    • 1305 visitas

    Per llegir millor La vida que coneixem conforma la nostra realitat. Els éssers humans, però, tenim la capacitat d'imaginar coses que no trobam en la realitat. Gràcies a la fantasia, podem viure…

    Ver más

  • Completa. Tipus de registres | Recurso educativo 693910

    Completa. Tipus de registres

    EduBook Organización

    • 1218 visitas

    Completa les afirmacions següents: Registre : llengua que utilitzen els escriptors d’obres literàries. Registre : llengua que s’utilitza en texts de ciència i d’investigació. Registre :…

    Ver más

  • Escull. La Renaixença | Recurso educativo 700072

    Escull. La Renaixença

    EduBook Organización

    • 1182 visitas

    Finalitza les següents frases amb la opció correcta: Cap al 1830 va sorgir a Catalunya un moviment cultural, anomenat... Què defensava aquest moviment? Què reivindicava? Quins foren els escriptors…

    Ver más

  • Raona. Respostes obertes o tancades | Recurso educativo 709178

    Raona. Respostes obertes o tancades

    EduBook Organización

    • 1080 visitas

    De les preguntes següents, digues quines són obertes i quines són tancades. Raona la resposta: Anomena tres escriptors en llengua catalana actuals. Quin llibre llegeixes ara? Amb quina freqüència…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: