Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 23462
  • Escriu. Formes verbals i conjugació | Recurso educativo 580128

    Escriu. Formes verbals i conjugació

    EduBook Organización

    • 1581 visitas

    Completa les oracions amb la forma verbal adequada: granissar soler ploure tornar haver-hi gelar caldre prometre Els conductors tenen por que es les carreteres. una cançó infantil que diu "Ja , ja…

    Ver más

  • Escriu. Descripció personal i diàlegs | Recurso educativo 580134

    Escriu. Descripció personal i diàlegs

    EduBook Organización

    • 1587 visitas

    Completa la descripció de l'Helena, tant físicament com psicològicament, i continua la conversa entre els personatges. Algú m'ha posat la mà al muscle. Era Helena. –Ara sí que en vull…

    Ver más

  • La llegenda de Huascarán i Huandoy | Recurso educativo 595196

    La llegenda de Huascarán i Huandoy

    EduBook Organización

    • 1577 visitas

    Lectura Al regne de la serralada dels Andes, al paradís de la Vall del Callejón de Huaylas hi vivien els déus. El déu Suprem, Inti (el Sol), tenia una filla anomenada Huandoy. Huandoy era tan bonica…

    Ver más

  • Avaluació inicial T02 03 - Animals de nit | Recurso educativo 596301

    Avaluació inicial T02 03 - Animals de nit

    EduBook Organización

    • 1579 visitas

    Torna a escriure aquest text posant punt i a part on calgui: L'hipopòtam passa el dia en grups a l'aigua dolça i al fang, ja que en transpirar molt més que la gran part dels animals, és molt…

    Ver más

  • Escriu. Formes verbals i conjugació | Recurso educativo 599485

    Escriu. Formes verbals i conjugació

    EduBook Organización

    • 1578 visitas

    Completa les oracions amb la forma verbal adequada: granissar - soler - ploure - tornar - haver-hi - gelar - caldre - prometre Els conductors tenen por que es les carreteres. una cançó infantil que…

    Ver más

  • Avaluació final T09 03 - Un invent sensacional | Recurso educativo 599692

    Avaluació final T09 03 - Un invent sensacional

    EduBook Organización

    • 1580 visitas

    Identifica les preposicions d’aquest text: Els focs artificials són la base de qualsevol festeig. De fet, no es poden concebre unes festes genuïnes sense l’olor de pólvora i el so dels artefactes…

    Ver más

  • Preparem el dictat | Recurso educativo 599964

    Preparem el dictat

    EduBook Organización

    • 1583 visitas

    Llig aquest text i fixa't en les paraules destacades. Després, el professor o professora te'l dictarà: Lluís és un telegrafista modèlic. Tots els matins abandona la seua llar i enfila el…

    Ver más

  • Activitats finals - Operacions amb nombres decimals | Recurso educativo 605326

    Activitats finals - Operacions amb nombres decimals

    EduBook Organización

    • 1578 visitas

    El fruit del café és roig i està preparat per a la recol·lecció uns sis mesos després que l'arbust floreix. Dins de cada fruit hi ha dos grans de café. En moltes zones, la recol·lecció es…

    Ver más

  • Els símbols. Les onomatopeies | Recurso educativo 609133

    Els símbols. Les onomatopeies

    EduBook Organización

    • 1579 visitas

    1. Els símbols Un símbol és una forma abreujada o qualsevol altre signe que un organisme, generalment oficial i sovint internacional, pren com a representació d'una cosa o d'una operació: L…

    Ver más

  • Autoavaluació 2 - El text narratiu | Recurso educativo 609160

    Autoavaluació 2 - El text narratiu

    EduBook Organización

    • 1581 visitas

    Completa els espais buits amb les grafies s o z: Hui hem anat al oològic amb els meus trete coin a veure les ebres i els ximpanés. Quan érem davant del tancat dels aes, una dotena de mascles…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: