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¿Cómo diseñar actividad de Aprendizaje para evaluar conocimientos previos?
Sara Alonso Docente
- 1 lo usan
- 6856 visitas
¿Qué hice en esta actividad? Diseñé la actividad de acuerdo a la línea y red de formación y a la temática del curso para poder tener una visión de…
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Herramientas 2.0 para evaluar el aprendizaje (Parte 4): ePortfolios
Rosalie Ledda Valdez Docente
- 3 lo usan
- 2044 visitas
Este es la cuarta entrega dedicada a las herramientas 2.0 para la evaluación. Hoy hablaremos de los Portafolios digitales o ePorfolio, concretamente de Evernote, Google Docs, Mahara, EduPortfolio y Wikispaces.
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Evaluar competencias en formación profesional: Portafolios, pruebas situacionale
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2944 visitas
Evaluar competencias profesionales implica recoger datos acerca del desempeño de una persona para valorar esa información en relación con un conjunto de indicadores previamente establecidos. El…
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Enseñar y evaluar competencias básicas desde el área de tecnología.
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2775 visitas
El binomio educación y nuevas tecnologías es siempre controvertido. Más allá de la simple incorporación tecnológica en las escuelas, no exenta de problemáticas diversas, el debate en profundidad…
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¿Cómo evaluar si se «hace» ciencia en el aula?.
Editorial Graó Organización
- 2979 visitas
Hacer ciencia en el aula puede parecer algo "natural" en la educación científica. Sin embargo, lanvestigación ha mostrado que, tras esta pretensión de hacer ciencia, subyacen, a menudo,…
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Herramientas 2.0 para evaluar el aprendizaje (Parte 5): eQuestions
Rosalie Ledda Valdez Docente
- 1 lo usan
- 3037 visitas
Esta es la quinta entrega dedicada a las herramientas 2.0 para la evaluación. Hoy hablaremos de algunas herramientas para realizar tests online o eQuestions. Los tests online o eQuestions son el…
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¿Es posible evaluar competencias históricas como lo haría P
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2203 visitas
El marco teórico de PISA para la evaluación de las ciencias experimentales ofrece un buen modelo para plantear la evaluación de competencias en historia. PISA distingue tres grandes competencias…
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Herramientas 2.0 para evaluar el aprendizaje (Parte 3): Procedimientos
Rosalie Ledda Valdez Docente
- 1 lo usan
- 2764 visitas
Tal y como comentaba en mi anterior post, la evaluación puede plantearse más allá de un test o examen al finalizar una actividad formativa. En este post dedicado a las herramientas 2.0 de evaluación…
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Evaluar la expresión escrita desde una perspectiva interlingüística..
Editorial Graó Organización
- 2018 visitas
Este artículo describe una experiencia de trabajo en un centro de secundaria. La necesidad expresada por los profesores de dicho centro de llegar a establecer y utilizar criterios de evaluación…
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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR TRABAJOS IMPRESOS (tema 3).docx
Julio Cesar Xalpa Docente
- 5 lo usan
- 992 visitas