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Intercultural, inclusivo, Chaparral..
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La experiencia de un centro público de primaria de la costa malagueña nos muestra que, en contextos de alta diversidad lingüística, los enfoques plurilingües inclusivos (con apoyo lingüístico…
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Reflexión, conciencia e ideología lingüística en el discurso de jóvenes latinoam
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La nueva diversidad lingüística en los centros escolares puede ser un motivo para repensar las propuestas educativas en el área de lengua. Para ello, este trabajo sostiene que es necesario considerar…
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El contrato didáctico en un caso de alumnado con deficiencias auditivas..
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Mucho se ha escrito sobre la diversidad de alumnado que encontramos en el aula, desde el punto de vista social y desde el punto de vista de sus capacidades, pero, ¿qué supone contar en el grupo-clase…
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Educar a Rahalia. Análisis de las necesidades especiales y las necesidades de le
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Este artículo se ocupa de tres aspectos relacionados con las necesidades educativas de todos aquellos alumnos pertenecientes a minorías lingüísticas en la escuela primaria. Por un lado, pone de…
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El PEC ¿Es la meta o el camino?.
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La experiencia de la elaboración de los proyectos curriculares en los centros de Educación Infantil y Primaria, y los que adelantaron la Secundaria Obligatoria, en todo el Estado, nos da pistas de lo…
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Aprender a regular el propio aprendizaje..
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El aprendizaje de la autorregulación es una finalidad importante de la educación y una condición necesaria para hacer del alumno un participante activo del proceso de enseñanza y aprendizaje. La…
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¿Elitismo democráctico o ciudadanía democráctica?.
Editorial Graó Organización
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El comienzo de la Guerra Fría a finales de los años 40 y su evolución a lo largo de toda la década de los 50 dio pie al nacimiento de la primera filosofía de educación musical «auténticamente…
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Las tabletas y el TEA. Una herramienta para la inclusión en la escuela or
Editorial Graó Organización
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El uso de las nuevas tecnologías en las aulas ha propiciado nuevas formas de enseñar y aprender, transformando el rol de los maestros y el del alumnado. No obstante, hay alumnos y alumnas que…
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La función de la educación del cuerpo en la escuela primaria.
Editorial Graó Organización
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La finalidad de este artículo es explicitar reflexivamente nuestro concepto de la función o valor educativo del cuerpo y el movimiento en la escuela, o lo que es lo mismo, justificar la inclusión del…
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Diez años del programa FEAC.
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Imaginaos unas quince o veinte personas (padres, madres y profesorado de la misma escuela) que se reúnen unas cuantas veces al año para hablar y reflexionar juntos sobre temas educativos que les…
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