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Diseño 2D/3D por ordenador: «El pisito» | @esferatic
Enrique Benimeli Docente
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La expresión gráfica en 2D y 3D es un contenido que aparece en los temarios de diferentes materias en la ESO y Bachillerato. En las asignaturas de educación plástica y visual o dibujo técnico…
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Una mà de contes / Martenès, el monstre de la por
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 7764 visitas
Amb llapis de colors, el programa 'Una mà de contes' dibuixa la història d'en 'Martenès, el monstre de la por', un conte creat pels alumnes de les escoles Menéndez Pidal i Puig i…
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Ángulos consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice
EduBook Organización
- 7244 visitas
Ángulos adyacentes: tienen en común el vértice y un lado y suman 180°. Ángulos consecutivos: tienen en común el vértice y un lado. Ángulos opuestos por el vértice: tienen en común el vértice…
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¿Por qué se producen las estaciones del año?
Eva Ribes Organización
- 9 lo usan
- 4638 visitas
Fragmento del documental "El universo" de la BBC, que explica porque y cómo se producen las estaciones del año.
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División por dos cifras | Teoría y ejemplos - yosoytuprofe
Miguel Ángel Ruiz Domínguez Docente
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División por dos cifras en Yo Soy Tu Profe. Recurso elaborado por Miguel Ángel Ruiz Domínguez. Encuentra más contenidos de matemáticas aquí.
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Blog Educativo: creado por María Cristina Pacheco Pacheco
CRISTY PACHECO Docente
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Blog Educativo, donde encontrarás recursos interactivos, planificaciones, guías, videos, cuentos, etc., para trabajar en todas las Asignaturas del Curriculum Nacional.
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Estimulación del lenguaje por parte de los padres
Edúkame Organización
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- 3458 visitas
Errores que cometen los padres cuando el niño comienza a hablar. Quién no le ha repetido a su hijo Pa-Pá, Ma-Má en sus primeros ...leer más
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Sustituye las palabras subrayadas en estas oraciones por pronombres:
EduBook Organización
- 6482 visitas
Sustituye las palabras subrayadas en estas oraciones por pronombres: Tú y tus hermanos pondréis la mesa. → pondréis la mesa. Los vecinos del tercero hacen ruido. → hacen ruido. Isabel y María…
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¿Por qué debemos diferenciar disciplina y castigo en el aula?
Santiago Moll Vaquer Docente
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- 2096 visitas
¿Por qué debemos diferenciar disciplina y castigo en el aula? El artículo de hoy nace de una frase que encontré recientemente en la red de L. R. Knost y qu
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Por preguntar que no quede. Comer y crecer
Tiching explorer Organización
- 38 lo usan
- 7742 visitas
Versión digital de este cuaderno creado para apoyar el trabajo en el aula sobre la alimentación y la salud en las estapas de infantil y primaria. Forma parte de la colección "Cuadernos de…
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