Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 7850
  • Avaluació final T06 03 - La revolta de les màquines | Recurso educativo 599431

    Avaluació final T06 03 - La revolta de les màquines

    EduBook Organización

    • 1191 visitas

    Llig les frases i torna-les a escriure amb tots els pronoms que pugues: Pere m'ha demanat el llibre. Du el llibre a Pere i digues a Pere que em torne el llibre tan prompte com puga. Trau els…

    Ver más

  • Escriu. La continuació d'un relat | Recurso educativo 600922

    Escriu. La continuació d'un relat

    EduBook Organización

    • 1185 visitas

    Les frases següents plantegen situacions fantàstiques. Escriu-ne la continuació, i construeix un relat: Quan em vaig despertar, el follet encara era allà, devora el meu llit. → ... Aquell marc…

    Ver más

  • Explica. La intenció dels missatges | Recurso educativo 601601

    Explica. La intenció dels missatges

    EduBook Organización

    • 1185 visitas

    Quina intenció tenen els missatges següents? Les previsions meteorològiques indiquen que demà no farà bon temps. Bon dia! Quan vages al forn, porta'm el pa que tinc encomanat, per favor. El…

    Ver más

  • Aprofundeix. Activitat 2 | Recurso educativo 603943

    Aprofundeix. Activitat 2

    EduBook Organización

    • 1193 visitas

    En una competició de 1.500 m lliures de natació, el guanyador hi va invertir 14 min 43 s. El tercer classificat va acabar la carrera en 15 min 13 s: Quina diferència de temps hi va haver entre…

    Ver más

  • Resuelve problemas. Actividad 2 | Recurso educativo 705810

    Resuelve problemas. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 1309 visitas

    Seis compañeros de clase han anotado en una tabla su estatura y su peso: Indica la estatura media y el peso medio del grupo. La estatura media del grupo es de m, y el peso medio de kg. ¿Quién está…

    Ver más

  • Pronoms relatius (1) | Recurso educativo 609222

    Pronoms relatius (1)

    EduBook Organización

    • 1181 visitas

    Digues quin és l'antecedent dels pronoms relatius de les frases següents. Hi ha una frase amb un pronom relatiu sense antecedent. Quina frase és? La casa que vull ha de ser a muntanya. El…

    Ver más

  • Improvisar textos dialogats | Recurso educativo 693000

    Improvisar textos dialogats

    EduBook Organización

    • 1305 visitas

    Escoltar i parlar Llegiu a classe en veu alta aquest diàleg: –Bon dia, doctora! –Bon dia tingui! Què li passa? –Crec que m'he refredat. Com que ha plogut tant... –A veure, vingui, que…

    Ver más

  • L'adjectiu. El gènere dels adjectius. El nombre dels adjectius | Recurso educativo 601763

    L'adjectiu. El gènere dels adjectius. El nombre dels adjectius

    EduBook Organización

    • 1159 visitas

    Gramàtica L'adjectiu Observa les paraules que hi ha destacades en negreta: Hui he anat al mercat amb el meu iaio. Hem comprat pomes grogues i també tomaques verdes per a fregir. Els venedors ens…

    Ver más

  • La taula del 4 i la del 5 | Recurso educativo 532230

    La taula del 4 i la del 5

    EduBook Organización

    • 1164 visitas

    Ho sabies? Els trineus olímpics són de 2 o de 4 corredors. Els circuits fan de 1.200 a 1.500 m i els trineus assoleixen una velocitat d'entre 100 i 150 quilòmetres per hora. El manteniment de les…

    Ver más

  • Autoavaluació final T01 03 - El Romanticisme. El Realisme | Recurso educativo 707006

    Autoavaluació final T01 03 - El Romanticisme. El Realisme

    EduBook Organización

    • 1288 visitas

    Digues de quin tipus són les oracions subordinades següents: substantives, adjectives o adverbials: Em va dir que no vindria. Quan jo era menut el pare em duia a la barca. Que menges massa no és gens…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: